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【题目】小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80(填上长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示橡皮擦的长度为cm.该刻度尺的分度值是

【答案】cm;3.10;1mm
【解析】解:①中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右;②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;橡皮擦左侧与0刻度线对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以橡皮擦的长度为L=3.10cm.故答案为:cm;3.10;1mm.
①根据对课桌高度的了解确定符合实际的单位;②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

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【题目】小军在测量标有“2.5V”小灯泡电阻时,他发现小灯泡的电阻不是一个定值,于是他计算出各个电压下的阻值,绘制出电阻随它两端电压的变化关系如图所示.下列说法中正确的是( )

A. 把这样规格的两个小灯泡串联连接在电源电压为3V的电路中,电路的总电阻为20Ω

B. 灯泡正常发光时的电功率是0.625W

C. 灯泡的电流随着电压的增大而减小

D. 两个灯泡并联在电源电压为2V的电源两端,电路的总功率为0.8W

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【题目】小雨同学买了一台新的某品牌电磁炉,她想测一下这台电磁炉的实际功率,做了如下研究:用它把2kg温度为25℃的水,加热到75℃,用时5min[c=4.2×103J/kg℃]求:

1)加热过程中,水吸收的热量是多少?

2)如果加热过程中有70%的热量被水吸收,则此电磁炉的实际功率是多少?

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【题目】我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃若这些热量被同等质量的砂石吸收c砂石<c,则砂石升高的温度将 ________2℃.(填“大于”、“小于”或“等于”

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【题目】如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:

(1)距容器底10cm的A处水的压强.

(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)

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【题目】把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的 产生的.如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此可以得出: 不能传声.这种研究物理问题的方法是 法.

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【题目】一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是 ( )

A. 体积 B. 密度 C. 质量 D. 比热容

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【题目】如图所示,4D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅,随着影片的播放,能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果,大大增加了观众身临其境的观影融入感,以下说法正确的是(

A.以观众为参照物,座椅是运动的
B.以座椅为参照物,地面是静止的
C.以地面为参照物,观众是静止的
D.以座椅为参照物,观众是静止的

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【题目】如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,.

(1)图甲中温度计的示数为℃.

(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是℃.

(3)水在沸腾过程中需要(选填“吸收”或“放出”)热量,温度(选填“升高”“不变”或“降低”).
(4)水的沸点低于100℃,是因为

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