【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,滑动变阻器的作用是____________________________;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是___________________________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量_________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较_______________来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲____Q乙。
(3)分析实验数据可知______物质的吸热能力强。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.
(1)要测出木块受到的摩擦力,需拉着木块在木板上做运动.小明正确操作时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为N.
(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力大小与有关.
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法: , 测出滑动摩擦力的大小,再和实验(选填“甲”或“乙”)进行比较.
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【题目】丝绸摩擦过的玻璃棒带________电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子,若再把丝绸与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,发现它们相互________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现探明中国南海海底有大量的可燃冰,已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多,则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气,燃烧放出的热量多,1kg的可燃冰,燃烧一半后,剩余可燃冰的热值 . (选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 .
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡.
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