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【题目】如图所示是探究电流产生的热量与电流、电阻的关系的实验装置。(甲、乙、丙是完全相同的密闭容器内装有等量红墨水闭合开关前甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平)

(1)电流产生的热量不易直接测量在实验中是通过观察玻璃管中液面的______来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化

(2)在通电时间相同的情况下通过对比观察___________容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系得出的结论是: ____________________________________________

(3)在通电时间相同的情况下通过对比观察___________容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系得出的结论是:_______________________________________

【答案】高度甲乙电流和通电时间一定时导体的电阻越大电流产生的热量越多乙丙通电时间和导体的电阻一定时通过导体的电流越大电流产生的热量越多

【解析】

(1)电流产生的热量不易直接测量,在实验时,电流产生的热量越多,温度越高,液体膨胀程度越大,玻璃管内液面越高,本实验是通过观察玻璃管中液面的高度来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化;(2)甲和乙两容器中的电阻丝串联,通过的电流相同,甲的电阻大于乙的电阻,在通电时间相同的情况下,甲容器内电阻丝产生的热量多,由此得出结论:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多。(3)甲和乙串联,再与丙的电阻丝并联,通过的乙的电流小于通过丙的电流,乙的电阻等于丙的电阻,在通电时间相同的情况下,丙容器内电阻丝产生的热量多,由此得出结论:在电阻相同、通电时间相同的情况下,电流越大,电流产生的热量越多。

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【题目】为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验:

照图那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.

(1)使E、F成为同﹣平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线、入射光线和ON位置.可知反射光线与入射光线分居 两侧;

(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向也改变,可知反射角 入射角;

(3)把纸板F前折或后折,可以知道反射光线、入射光线与法线

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,表明反射时

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【题目】如图所示是小新家的电能表,根据所给参数他家同时使用的用电器总功率不能超过_____W.小新点亮一盏“220V 40W”的电灯(其它用电器均未工作),当电灯正常工作15min时,电能表的转盘转30转,则每消耗1kWh的电能,电能表转盘转_____转。小新将灯关掉,把额定电压为220V的电水壶单独接入电路,电能表的转盘转30转,只用了30s,该电水壶的功率是_____W。

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【题目】某兴趣小组设计了如图所示的多功能水位报警电路,当水面上升到警戒水位时,a、b两点接通.控制开关连接2、3两触点时电铃发出忽强忽弱的报警声,控制开关连接3、4两触点电铃报警同时电灯会亮、暗交替闪烁发光,控制开关连接4、5两触点时仅有灯泡闪烁发光.电路中电源电压恒为6V,灯泡规格为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.

(1)请根据设计要求在虚线框中将电路连接完整___________

(2)控制开关连接4、5两触点灯泡亮暗交替发光时,灯泡变亮的原因是什么________

(3)当控制开关与触点“45”接通时,灯泡两端实际电压变化规律如图所示.已知当灯泡微弱发光时,其两端实际电压为U,消耗的实际功率为额定功率的1/25.求:

灯泡闪烁交替工作60s消耗的电能____________

定值电阻R0的阻值_________.(假设灯泡的电阻不变)

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【题目】通过甲、乙两个电阻的电流与其两端电压的关系如图所示。将甲、乙串联后接入电路当通过甲的电流为0.2 A甲、乙两端的总电压是____V,10 s内电路消耗的电能是______J;若将甲、乙并联后接入电路通过乙的电流为0.2 A甲两端的电压是______ V,10 s内电路产生的热量是______J。

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【题目】1648年,帕斯卡做了一个著名的实验。如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管子,然后在二楼的阳台上在细管里倒水,结果只用几杯水就把木桶撑裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是

A. 水的体积

B. 水的深度

C. 木桶的容积

D. 木桶的底面积

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【题目】小荣听了交通安全教育专题讲座后,对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣,经过观察、思考,他画出了下列红,绿灯连接的电路图,你认为正确的是  

A. B.

C. D.

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【题目】中国科技馆探索与发现A厅中有一个演示流体阻力与物体形状关系的实验展台,如如图甲所示,其示意简图如图乙所示。图乙是两个材质、光滑程度、最大截面和质量都相同但形状不同的物体A、B置于水槽中的情形,使用相同的钩码是为了保持对A、B两个物体的_________相同。同时释放钩码,两物体会随之向左运动,通过比较_________,可以比较水对两个形状不同的物体阻力的大小。

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【题目】如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:

A. 记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力

B. 将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘

C. 用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面

D. 量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S

E. 根据p=F/S,计算出大气压的大小p

1)小玮由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是___.

2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么?___.

3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,___(选填不能)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa.

4)要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量___(选填大一些小一些.

5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析,可能是测得的吸盘面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是___(写出一条).

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