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交流与评估是科学探究的一个重要环节,我校九(1)班的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后.进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录.

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么?
_________________________________________________________________________
(2)1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同,可能的原因是什么?
_________________________________________________________________________
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。
_________________________________________________________________________
(1)物重和动滑轮重 (2)绳子自由端没有竖直、匀速向上运动 (3)减小绳子与滑轮的摩擦、减小动滑轮重、增大物重等

试题分析:滑轮组的机械效率与物重、动滑轮重以及绳重和摩擦等因素有关,在通过实验研究机械效率与这些因素的关系时要注意控制变量,要提高机械的机械效率可以从这三方面进行改进。在实验中要注意弹簧测力计要在竖直方向匀速直线拉动,在1、2两次实验中物重、动滑轮重均相同,在提升到相同高度,做的有用功是相同的,绳子移动距离也是相同的,只有可能拉力大小不等,根据力的平衡知识,力的大小与拉力的运动状态有关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

使用如图所示的滑轮     (选填“能”或“不能”)省力.使用该滑轮匀速提升货物时,若货物重6N,拉力为4N,则机械效率为           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为(   )
A.45N、50%B.45N、75%
C.60N、50%D.60N、75%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列有关机械效率说法中正确的是
A.机械效率较大的,所做功少
B.机械效率较大的,所做的额外功较少
C.机械效率较大的,有用功和额外功的比值较大
D.机械效率较大的,额外功和有用功的比值较大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表:
实验小组
钩码重G(N)
动滑轮G′(N)
拉力F(N)
滑轮组的机械效率η
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
3
1
0.6
0.62
53.8%
4
1
0.8
0.71
46.9%
5
2
0.6
0.98
68.0%
6
2
0.8
1.06
62.9%
 

对这6组实验数据进行分类比较分析,同学们基本形成了下列一些认识:
(1)比较3、4两小组的实验数据,有同学认为:               可能是影响滑轮组效率的因素之一,并且       两小组的实验数据可以支持这种看法。
(2)比较3、5两小组的实验数据,有同学认为:              可能也是影响滑轮组效率的因素之一,并且        两小组的实验数据可以支持这种看法。
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题,同学中分别提出了两种猜想:
A.可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
大家认为,这两种猜想都是有道理的。那么:
①你认为,提出猜想A的理由是:                                  
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a:                                                            
b:                                                            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以_______(选填“省力”、 “省距离”或“省功”), 若将重600N的小车沿8m长的斜面推上1.5m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为400N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为250N,时间为 50s.求:
 
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的总功;
(3)此过程中该装置的机械效率;
(4)工人做功的功率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是(  )
A.人拉绳做功的功率为75WB.滑轮组的机械效率为80%
C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/sD.动滑轮重为100N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图,他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W和机械效率η数据一并记入下表:

(1)表格中数据★=        
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是                  
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是        
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将  (变大/变小/不变)

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