【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．
（2）通过哪两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2 甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁 先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A 杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少 （有关/无关）．
【答案】
（1）
表面积
（2）
AC
（3）无关
【解析】（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关，从图中可以看出两滴水的表面积是不同的；（2）通过A.C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关，从图中可以看出一个用酒精灯在加热；（3）当两杯水的多少不同时，得出谁先蒸发完，判断谁蒸发快是不正确的，应让两杯水的质量相等；当两杯水的多少不同时，较小水的杯的子里的水蒸发完时，另一个杯子中减少的水和较少水的杯中的原来的水同样多，所以说水蒸发的快慢和水的多少无关。
【考点精析】通过灵活运用影响蒸发快慢的因素，掌握影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度即可以解答此题．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是
A. 同一物体，温度越高内能越大
B. 物体温度越高，所含热量越多
C. 100℃的物体内能一定比 10℃的物体内能大
D. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在小瓶内装一些带颜色的水．给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞内插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示．下列说法正确的是（） 
A.去掉橡皮塞，不影响温度计的使用
B.换用不同液体，温度计测量的范围相同
C.玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降得越明显
D.将小瓶放到盛有热水的容器中，瓶中的水将沿细玻璃管上升
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【题目】杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了__________；有时却要使用费力杠杆，那又是为了__________；船浆是_________杠杆.
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【题目】下列说法符合事实的是( )
A. 一个苹果的质量大约是20 g
B. 物理试卷一页纸的厚度大约是10 mm
C. 人的正常体温约为37 ℃
D. 一个节能灯工作1 h大约消耗电能1 kW·h
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【题目】阅读短文，回答问题：
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。
更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。
进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示。
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。
（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是_______．
A．铜、银 B．铁、铜 C．铜、铝 D．铁、镍
（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻________ （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
（3）“新型读出磁头”可将微弱的________信息转化为电信息．
（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0 _______（选填“大”或“小”）得多．
（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域。将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的_________．
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个完全相同的蜡烛、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示． 
（1）实验时玻璃板应该放置在水平桌面上．
（2）实验器材选择相同的两个完全相同蜡烛，其目的是为了 ．
（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是：将白纸竖直放在蜡烛B处，移开蜡烛B，观察；若；则说明平面镜所成的像为像．
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【题目】小宝同学要测量一个小灯泡的电功率，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是2.5V，灯丝电阻大约为10Ω，滑动变阻器的规格有A“10Ω1A”，B“20Ω 1.5A”
（1）为了测小灯泡的额定功率，滑动变阻器应选________（选填“A”或“B”）。请用笔画线代替导线帮小宝同学将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时灯变亮。
（2）故障排除后，为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。
（3）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；
①_____________（填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为__；
②闭合开关S、S2，断开S1，__________________（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为：P=_______________．
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