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    【题目】小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉放在水平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙、丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像判断下面选项中正确的是

    A. 0~1s，物体没动，是因为拉力F小于摩擦力

    B. 1~3s，物体在加速运动，所受合力方向与力F方向一致

    C. 1~3s，物体受到的摩擦力大小为2N

    D. t=4s时，若物体所受外力同时消失，物体将匀速直线运动下去

    【答案】BCD

    【解析】

    A．0~1s，物体没动，因此受力平衡，摩擦力大小等于拉力；

    B．1~3s，物体在加速运动，由力和运动的关系可知，加速运动时，物体运动方向与合力方向相同，此时拉力大于摩擦力，所受合力方向与力F方向一致；

    C．由图像可知3~4s时物体作匀速运动，此时受力平衡，摩擦力等于拉力等于2N，1~3s时，物体对地面压力不变，接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变为2N；

    D．由图像可知t=4s时，物体仍在运动，若物体所受外力同时消失，由牛顿第一定律可知，物体将匀速直线运动下去。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。

    （1）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图所示的实验，实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做________运动，这样做可以根据_________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。

    （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与________有关；比较________两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

    （3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时在班上选体重______（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图丁中_______（选填“a”、“b”或“c”）种鞋。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（ ）

    A. 只闭合S3 B. 同时闭合S1和S3，断开S2

    C. 同时闭合S1和S2，断开S3 D. 只闭合S2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，正方形物块边长为10cm，漂浮于足够高的底面积为S0的盛有足量水的圆柱形容器中，有1/5体积露出水面。g取10N/kg。求：

    （1）该物块受到浮力；

    （2）该物块的密度；

    （3）若未投入物块时，水对容器底部的压力为F0．试求出物块漂浮时，水对容器底部的压力F1并求出物块浸没时水对容器底部的压强；

    （4）若物块漂浮时与未投入物块时比较，水对容器底部的压强变化了200Pa，物块浸没时与物块漂浮时水对容器底部的压力之比为30：29，则未投入物块时容器中水的深度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某家庭需要将50 kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8 kg的煤气。己知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容为（C=4.2×103J/ (kg．℃)。求：

    (1)把50 kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量；

    (2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量；

    (3)煤气灶烧水的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓伟手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体M1和M2。他利用长方体M1和M2和其它一些器材，探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”。晓伟的主要实验步骤如下：

    ①按照图甲所示组装实验器材，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F1，并记录在表格中。

    ②如图乙所示将长方体M1与M2互换位置，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F2，并记录在表格中。

    请根据以上叙述，回答下列问题：

    （1）晓伟实验过程中存在的问题：________；

    （2）请你针对晓伟实验过程中存在的问题，写出改进措施：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压不可能是（　　）

    A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

    （设计与进行实验）

    ①按如图所示的电路图连接电路。

    ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压。

    ③在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

    ④测出AC间的电压，得出结论。

    （交流与评估）

    （1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_____。

    （2）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____，为什么？_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】从图所示漫画中我们看到由于热机的大量使用，在给人类社会带来进步的同时，也使人类的生存受到了威胁。下列关于热机和环境保护的说法正确的是

    A. 热机的效率是描述热机性能的重要指标

    B. 当前热机的效率可以达到100%

    C. 汽车排出的尾气越浓，汽油机的效率越高

    D. 热机是通过燃料的燃烧获取的化学能，并转化为机械能的装置

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