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    【题目】如图所示的四张图片中，对应物理知识阐述正确的是（　　）

    A. 甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象

    B. 乙图展示了发电机的原理

    C. 丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全

    D. 丁图所示用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强

    【答案】C

    【解析】A. 甲图是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故A错误；B. 发电机是利用电磁感应的原理制成的，该装置中没有电源，故B错误；C. 从安全用电的角度分析，把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全，故C正确；D. 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒的原子核束缚核外电子本领强、夺得电子，因有了多余电子带负电，毛皮的原子核束缚核外电子的本领弱，就会失去电子，因缺少电子带正电。故D错误；故选C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（　　）

    A. 人拉绳做功的功率为75w

    B. 滑轮组的机械效率为80 %

    C. 动滑轮重为100N

    D. 绳子自由端移动的速度为0.3 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（　　）

    ①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用

    ②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变

    ③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变

    ④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差．

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明探究“电流一定时，电压与电阻关系”的实验电路图．已知电源电压U=15V，滑动变阻器上标有“20Ω3A”（实际最大阻值略小于20Ω），实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．

    （1）电流表的量程应选 ______ A．

    （2）小明实验时尝试在ab间接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω电阻，并调节滑动变阻器，使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变．但他发现当ab间接 ______ Ω电阻时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能得到实验所要求的数据．

    （3）为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流应改成控制在 ______ A最合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在利用太阳光测量凸透镜焦距时，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，如图所示．当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L．小华推断，凸透镜的焦距一定大于L．

    （1）你认为小华的推断____（选填“正确”或“不正确”）．

    （2）为了检验小华的推断是否正确，可将凸透镜向下方的纸张慢慢移近，若观察到纸上呈现的光斑变____（选填“大”或“小”），则他的推断是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图小刚测滑轮组的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。则：

    （1）实验时，应将弹簧测力计_______向上拉动；

    （2）通过数据可知物体上升的高度_______cm，该滑轮组机械效率为_______。

    （3）若改变提升的高度，滑轮组机械效率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（a）所示，此时链条的重心为C1 。若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图（b）所示，此时链条的重心为C2 。若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图（c）所示，此时链条的重心为C3 （C1 、C2 、C3 在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1 、h2 和h3 的关系

    A. h 1 =h 2 =h 3

    B. h 1 <h 2 <h 3

    C. h 1 >h 2 >h 3

    D. h 1 > h 3 > h 2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一辆匀速直线行驶的汽车受几个力作用?画出力的示意图,注明哪些是平衡力.

    （_____）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

    图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

    图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；

    图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

    图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

    图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

    （1）图a和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在 ______ ．

    （2）图b和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 ______ ．

    （3）图c实验表明，分子之间存在 ______ ．

    故

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