【题目】如图甲是小明探究“电流一定时，电压与电阻关系”的实验电路图．已知电源电压U=15V，滑动变阻器上标有“20Ω3A”（实际最大阻值略小于20Ω），实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．
（1）电流表的量程应选 ______ A．
（2）小明实验时尝试在ab间接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω电阻，并调节滑动变阻器，使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变．但他发现当ab间接 ______ Ω电阻时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能得到实验所要求的数据．
（3）为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流应改成控制在 ______ A最合理．
【答案】 0～3 20 0.70
【解析】（1）当定值电阻R=5Ω，滑动变阻器阻值为0时，电路中电流最大，根据欧姆定律可得，电路中最大电流
，所以电流表量程为0~3A。
（2）已知电流表的量程为0~3A，由图乙可知，电流表的分度值为0.1A，示数为0.8A。
当电流表的示数为0.8A时，电路中的总电阻
，
所以当ab间接20Ω电阻时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能得到实验所要求的数据。
（3）当定值电阻为20Ω时，电路中的最大电流
，
当定值电阻为5Ω时，电路中的最小电流
，
因为滑动变阻器最大电阻略小于20Ω，且电流表分度值为0.1A，所以为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流应改成控制在0.70A最合理。
互动课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品.请你利用所学的物理知识，将下面有关作品的简单解释进行补充.
（1）图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图.它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成.绳子从圆环B上的两个小孔穿过时，必须从物体A的一侧绕过去，使绳子不能沿直线穿过“笑脸”.用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体A之间的 ， 从而使绳子与物体A之间的增大，“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置.绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑.
（2）在“孔明灯”的底部燃烧燃料，使“灯”内空气的温度升高，体积膨胀，“灯”所受的力增大；同时因为“灯”内气体的密度减小，并且有部分气体从“灯”的底部溢出，导致“孔明灯”整体的重力；当重力浮力时，“孔明灯”开始上升.
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【题目】2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动在天安门广场隆重举行.下图所示是八架“歼10”战斗机在“空警2000”预警机的引领下，拉出绚丽彩带飞过天安门上空的情景.“歼10”战斗机相对于“空警2000”预警机来说，是的.（选填“运动”或“静止”）
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【题目】小梦为济宁市2017年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下：
（1）他按照图组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：.
（2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并将数据记录在下表中.由表中数据可知，水从t＝min时开始沸腾；水的沸点T＝℃.
（3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝8min后继续加热，水的温度会（选填“升高”、“不变”或“降低”）.
（4）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景.下图所示为水沸腾（选填“前”或“时”）的图景.
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【题目】为保证行车安全，我国高速公路的最高限速为120km/h.同时在道路上行驶的车辆还应保持足够的车距.当车辆在高速路上超速行驶，或是车距过小时，发生事故的机率就会大大增加.如果人的反应时间（从发现问题到做出反应动作）最短为1s.某型号轿车的最短刹车距离（从开始刹车到车辆静止）跟车辆行驶速度的关系为s制动＝k×v2 ， 公式中系数k＝ 
s2/m，轿车行驶速度v的单位为m/s，刹车距离s制动的单位为m.某人驾驶该型号轿车在高速路上以144km/h的速度行驶时，发现道路前方100m处有危险情况发生，他能否在安全距离内把车停住？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用水平力F拉着木板A在水平桌面上向右运动．木板A从图示的位置运动到三分之一的长度伸出桌面外的过程中，木板A对桌面的压力和压强，下列说法正确的是（ ）
A.压力不变
B.压力变小
C.压强减小
D.压强变大
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【题目】跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。由图像可知，他的重心移动的最大高度为________cm。若该同学身体质量为60kg，则他身体的体重为_______N，按图像中的规律跳绳，他1min内克服重力做功的功率为___W。（g=10N/kg）
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【题目】小勤将一块橡皮泥粘在铅笔的下端，经过反复地调试，一个简易的密度计就制作成功了．将该密度计分别置于甲、乙两种液体中，静止时的情况如图所示，由此可知液体的密度大（选填“甲”或“乙”）．
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