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为了探究碳粒话筒将声音转化成信号电流的原理,小文设计了如下实验:将电源、小灯泡、两根碳棒连成如图所示的电路,把一根碳棒水平地架在另一根上成十字形,这时灯泡发光,表明电路接通.用手将上边的碳棒往下按,观察灯泡亮度的变化.将碳棒按得越紧,灯泡便越亮.
(1)上述实验说明了什么?
(2)该实验与实际碳粒话筒的工作过程有哪些异同?
分析:(1)碳棒压的越紧,接触电阻越小,根据灯泡两端变化分析答题.
(2)根据实验现象与话筒的原理分析答题.
解答:答:(1)两根碳棒压得越紧,灯泡越亮,表明接触电阻越小,电流越大,因此该实验说明:改变碳棒的接触松紧程度可以改变电路中电流的大小.
(2)该实验是将压力的变化转化成电流的变化,炭粒话筒是将声音转化成变化的电流,二者都是利用碳与碳之间松紧程度的变化引起电阻的变化,从而将外界的转化成电流的变化.
点评:本题难度不大,分析清楚题意、知道炭粒话筒的工作原理即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

电话机中听筒的作用是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(1)下图中________图表示电话话筒的原理图,________图表示电话听筒的原理图.

(2)为了探究电话话筒的原理,做如下实验:

①将电源、碳粒话筒、电流表串联起来,用手摇动碳粒话筒,观察到电流表的示数不断变化,这说明碳粒话筒受到振动后,电阻值______________

②用嘴对着话筒前边吹气或大声喊话,可以观察到电流表示数发生变化.声音越大时电路中的电流__________(填“越强”或“越弱”),说明电流随着_________的变化而变化.

以上实验说明__________________________________

(3)将图所示元件连接成可以传递信息的电路,用嘴向送话器吹气,注意听筒是否发出“呼呼”的响声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

电话机中听筒的作用是(    )

A.使电流直接转变为声音

B.将声音转变为电阻

C.使线圈的磁性随电流而变化,使膜片发生振动而产生声音

D.碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:探究题

为了探究电话的碳粒话筒将声音转化成信号电流原理,小文设计如下实验,将电源、小灯泡、两根碳棒连成图中的电路,把一碳棒根碳棒水平地架在另一根上成卜字形,这时灯泡发光,表明电路接通.用手将上边的碳棒往下按,观察灯泡亮度的变化,将碳棒按得越紧,灯泡便越亮.
(1)上述实验说明了什么?                             
(2)该实验与实际碳粒话筒的工作过程有哪些异同?

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