交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速均保持不变)
![]()
A. 汽车收到第一次信号时,距测速仪 204m
B. 汽车收到第二次信号时,距测速仪 68m
C. 汽车的速度约为 ![]()
D. 汽车两次收到信号的时间差为 ![]()
科目:初中物理 来源:北京大学附属中学2017-2018学年八年级第一学期期末考试物理试卷 题型:单选题
我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”,如图所示,对水中的“月亮”,下列说法正确的是
![]()
A. 月亮就在水的表面上
B. 井有多深月亮就有多深
C. 和天上月亮到水面的距离相等
D. 和猴子的眼睛到水面的距离相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:内蒙古通辽市2018-2019年度人教版八年级物理上册1--2章测试卷 题型:单选题
甲、乙两车都做匀速直线运动,两车的速度分别为15 m/s和10 m/s,则两车都运动10 s时间后的路程之比为( )
A. 1∶1 B. 3∶2
C. 2∶3 D. 1∶3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:实验题
如图,小明想要用图示方法,探究音调与物体振动快慢的关系,他把钢尺紧紧压在桌面上,一端伸出桌面适当长度,拨动钢尺,听到了钢尺振动发出的声音,然后小明逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出的声音后,他发现音调逐渐变低了,于是小明得出结论:音调与物体振动快慢有关,振动越快,
音调越高,振动越慢,音调越低.
请问:
(1)小明的结论对不对?______.
(2)老师提醒小明如此探究得到结论的过程少了一个重要的观察环节,实验中应该注意观察什么呢?答:________________________________.
(3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢。分析原因的可能是
A. 香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好
B. 任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高
C. 香火使振动的振幅加大,使声音响度变大
D. 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( )
![]()
A. 甲音叉比乙音叉振动得快
B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低
C. 甲、乙两音叉发声的频率相同
D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是
![]()
A. 声音变成了超声波
B. 圜丘上装有扩音器
C. 建筑师利用了声音的折射原理
D. 回声与原声混在一起,声音得到了加强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第14章 内能的利用 单元检测试卷 题型:单选题
下列关于热机的说法中,错误的是( )
A. 热机就是热力发动机的简称 B. 热机的大量使用会造成环境污染
C. 热机排出的尾气带走很多热量 D. 通过技术改进,热机的效率可达到100%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级上册第六章第4节 密度与社会生活 同步测试卷 题型:多选题
入春以来气候干燥,龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场,建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场,这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比( )
A. 温度较低,大量聚集在房间下方
B. 密度较大,大量聚集在房间下方
C. 温度较高,大量聚集在房间上方
D. 密度较小,大量聚集在房间上方
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com