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小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢。分析原因的可能是

A. 香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好

B. 任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高

C. 香火使振动的振幅加大,使声音响度变大

D. 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变

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科目:初中物理 来源:北京大学附属中学2017-2018学年八年级第一学期期末考试物理试卷 题型:单选题

小阳在实验室进行凸透镜的成像实验,他所用的凸透镜的焦距为10cm.实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置,如图所示,试回答蜡烛放在哪些位置上,其成像具有放大的效果

A. 甲、乙                                 B. 乙、丙                                 C. 甲、丙                                 D. 丙、丁

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科目:初中物理 来源:内蒙古通辽市2018-2019年度人教版八年级物理上册1--2章测试卷 题型:单选题

(2016东营)关于声现象,下列说法正确的是(  )

A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B. 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

C. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息

D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同

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科目:初中物理 来源:内蒙古通辽市2018-2019年度人教版八年级物理上册1--2章测试卷 题型:单选题

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”与“低”指的是()

A. 音调高低 B. 响度大小

C. 音色好坏 D. 以上都不是

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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:实验题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花,如图甲所示.

(1)由此可以得出的结论:____________________________.

(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:__________________________.

(3)小明、小华又提出了这样一个问题:声音是怎样传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音的传播需要介质;②声音的传播不需要介质;

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图乙所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______(填“大”或“小”),由此现象可以推理:猜想______是正确的.

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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题

交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速均保持不变)

A. 汽车收到第一次信号时,距测速仪 204m

B. 汽车收到第二次信号时,距测速仪 68m

C. 汽车的速度约为 

D. 汽车两次收到信号的时间差为 

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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题

如图所示,在学校运动会的开幕式上,小明表演了“威风锣鼓”节目,他时重时轻地敲击鼓面,这样做是为了改变鼓声的( )

A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第14章 内能的利用 单元检测试卷 题型:多选题

(多选)提高热机效率的有效途径是( )

A. 避免使用热机

B. 减少热机的各种热损失,保证良好润滑

C. 降低热机的功率

D. 增大受热面积,减小废气带走的内能

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册第六章第4节 密度与社会生活 同步测试卷 题型:填空题

银川市鸣翠湖是国家级湿地公园,具有涵养水源、调节气候等多种功效。如图甲是鸣翠湖某区域湿地的实际形状,怎样知道它的面积S呢?

(1)如图乙所示,测绘人员采用一种“称地图,算面积”的转换测算方法:

①将缩小为的湿地图形画在一张质量、厚度均匀的硬纸板上;

②剪下画在硬纸板上的“地图”,用天平称出它的质量m图;

③在相同硬纸板上再剪一个形状规则、面积为S样的样品,称出其质量m样;

(2)湿地实际面积S=____________。

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