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    为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示．

    (1)由此可以得出的结论：____________________________.

    (2)小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：__________________________.

    (3)小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音的传播需要介质；②声音的传播不需要介质；

    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______(填“大”或“小”)，由此现象可以推理：猜想______是正确的．

    练习册系列答案
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    A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好

    B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高

    C. 香火使振动的振幅加大，使声音响度变大

    D. 香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变

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    科目：初中物理 来源：鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

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    A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声

    B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调，音色不同

    C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应

    D. 白天外界噪声大，探测仪更适合在安静的晚上使用

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    科目：初中物理 来源：人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第14章 内能的利用 单元检测试卷 题型：实验题

    某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表)．

    加热的时间／min
     

    0
     

    1
     

    2
     

    3
     

    4
     

    5
     

    6
     

    甲杯水温／℃
     

    25
     

    27
     

    29
     

    32
     

    34
     

    36
     

    38
     

    乙杯水温／℃
     

    25
     

    26
     

    27
     

    28
     

    29
     

    30
     

    31
     

    (1)在安装、调整实验器材时，合理的顺序是(甲图中)：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”)．

    (2)为保证实验结论的可靠性，实验时除了应控制两套装置中加热时间相同外，还应控制水 的_____________、____________相同．

    (3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________．

    (4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的 质量及两灯中燃料的质量，并根据记录的数据， 利用公式Q吸=cm(t－t0)计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．

    你认为他的计算结果可靠吗?_____________；

    为什么? ________ _ ____．

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