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【题目】如图甲所示,杯中放有一个用细线与杯底相连的小木块,细线体积忽略不计,当往杯中缓慢的匀速加水,直至木块完全没入水中(如图乙所示).请你在虚线方框内,大致画出浮力F与时间t的图象.(温馨提示:ρρ

【答案】如下图所示

【解析】

试题分析:当往杯中缓慢的匀速加水,直至木块完全没入水中,其浮力的变化分为四个阶段:第一个阶段:缓慢的匀速加水,木块排开水的体积逐渐增大,浮力逐渐增大,但浮力小于物体的重力,木块静止在杯底第二个阶段:浮力等于重力时,木块受力平衡,处于漂浮状态,浮力不变,木块随水面升高而缓慢上升;第三个阶段:细线完全绷直,木块不再上升,继续加水,水面升高,V增大,浮力增大;第四个阶段:木块全部浸没后,排开水的体积不变,浮力不变;故浮力F与时间t的图象如图所示

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化),正确的是(

A. 雨滴受到平衡力的作用 B. 雨滴下落过程中机械能保持不变

C. 雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D. 雨滴的重力势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究影响滑轮组机械效率的因素的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

(1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮的绕绳方法_________

(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升。在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应____________(保持静止匀速上升”)。

(3)第三次实验时,弹簧测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为________N,滑轮组的机械效率为________%。

(4)根据表格中的数据分析可知:

随着物重的增大,额外功________(变小”“不变变大”),原因是____________________

要提高同一滑轮组的机械效率,可以采取__________________的措施。

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【题目】如图所示,已知R1=R2,当开关S1闭合、开关S掷到2时,电压表与电流表的示数分别为U1I1,当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时,将滑动变阻器的滑片移到最左端,电压表与电流表的示数分别为U2I2,则以下判断正确的是(

A.U1U2I1I2 B.U1U2I1I2

C.U1=U2I1I2 D.U1U2I1I2

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【题目】一个人准备将一个重为196 N的物体运到5 m高的楼上,如果分别使用定滑轮、动滑轮来完成这项工作,并且不计任何摩擦和滑轮重,则他对物体所做的功(

A. 用定滑轮时较少 B. 用动滑轮时较少

C. 都一样 D. 无法确定

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【题目】如图所的电路中,电源电压恒为2V,电阻R1=5Ω,当开并S断开时,电流表A1的示数是 A,当开关S闭合时,电流表A2的示数变化了0.2AR1R2的电功率之比是

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【题目】质量较大的鸽子与质量较小的燕子,在天空中自由翱翔,如果它们的动能相等,那么(

A. 燕子比鸽子飞得快 B. 燕子比鸽子飞得慢

C. 燕子与鸽子飞得一样快 D. 无法比较

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【题目】某同学想测出一块鹅卵石的密度,于是他找来如下器材:天平含砝码、一个烧杯、细线质量和体积均不计、足量的水。探究过程如下:

1把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡。

a、此操作中存在的问题是___________________;

b、该同学改正错误后,在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向_____调节平衡螺母。

2天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:

a、如图乙,鹅卵石的质量为_____g;

b、如图丙,在烧杯中装入适量的水,用调好的天平测得其总质量为72g;

c、如图丁,吊起用细线系好的鹅卵石,使其完全浸没在水中不接触容器壁和容器底,此时测得总质量为97g;

d、该同学求出的鹅卵石体积为_____cm3,鹅卵石的密度为______Kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】所示,A为直立固定的柱形水管,底部活塞B与水管内壁接触良好且无摩擦,在水管中装适量的水,水不会流出。活塞通过竖直硬杆与轻质杠杆OCD的C点相连,O为杠杆的固定转轴,滑轮组下端挂着一个磁体E,E的正下方水平面上也放着一个同样的磁体F极性已标出。当水管中水深为40cm时,杠杆恰好在水平位置平衡。已知OC:CD=1:2,活塞B与水的接触面积为30cm2,活塞与硬杆总重为3N,每个磁体重为11N,不计动滑轮、绳重及摩擦。g=10N/kg,ρ=10×103 kg / m3求:

1水管中水对活塞B的压强。

2子自由端对杠杆D端的拉力。

3物体F对水平面的压力。

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