【题目】为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度有关;猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度有关。为此,他们与老师一起设计了探究方案如下:
探究步骤(一):探究h与液体密度ρ的关系
(1)测出正方体物块的边长H。
(2)将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中,测出相应的h值。
(3)记录数据并归纳总结结论。
探究步骤(二):探究h与____________的关系
(1)选用不同密度的若干正方体物块,要求它们的边长相等,测出边长H。
(2)将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上,测出相应的h值。
(3)设计记录数据表如表一所示。
表一
实验序号 | 物块的密度(千克/立方米) | 水的密度(千克/立方米) | h(厘米) | H(厘米) |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
… |
(4)记录数据并归纳总结结论。
探究步骤(三):进一步综合分析并归纳总结结论。
①你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答:________.
②请你填写完整“探究步骤(二):探究h与__________的关系”。
③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动,其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示:
表二
实验序号 | 物块的密度(千克/立方米) | 水的密度(千克/立方米) | h(厘米) | H(厘米) |
1 | 400 | 1000 | 6 | 10 |
2 | 600 | 1000 | 4 | 10 |
3 | 800 | 1000 | 2 | 10 |
… | … | … | … | … |
根据实验序号1与2与3,初步分析可得出的结论是:漂浮在水面上的物块,_________。
④根据表二的数据可以推测:若露出水面高度为零时,物块的密度与水的密度的比值等于_______.
⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是__________.
A. B. C. D.
【答案】记录不同液体的密度ρ液 物体的密度ρ物 体积相同,物体密度越大,露出液面的高度越小 1 C
【解析】
①探究物块露出液面的高度与液体密度的关系,需要改变液体的密度,记录不同液体的密度,所以步骤(一)中缺少记录不同液体的密度;
②步骤(二)中需要探究h的大小与正方体物块的密度ρ物的关系;
③比较实验序号1与2与3中的数据,正方体物块的边长相等,物块的密度越大,露出液面的高度越小;
④由表中数据可知,物块的密度增加200kg/m3,露出的高度h减小2cm,所以当物体的密度为1000kg/m3,露出的高度为0,所以物块的密度与水的密度的比值为;
⑤设物块的底面积为S,物块处于漂浮状态,∴F浮=G,ρ液gV排=ρ物gV物,ρ液gS(H-h)=ρ物gSH,,故C正确。
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验:
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关;
(3)由________两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
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【题目】某家庭需要将50kg 20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.4kg煤气。已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)。求:
(1)50kg 20℃的水加热到60℃需吸收的热量;
(2)完全燃烧0.4kg煤气放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率。
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【题目】九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习,小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。
(1)小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接加热,目的是______;
(2)采用图甲的加热方式,实验要求将装有冰的试管放入在烧杯中“合适”的位置(烧杯中的水适量),这里的“合适”指的是______;
(3)图乙是小明记录的温度与时间关系图象,如果试管中最初放入质量是50g的冰,其中冰的比热容C冰=2.1×103J/(Kg℃),水的比热容C水=4.2×103J/(Kg℃),则5-15min内物质吸收的热量是______J(不计热量损失,酒精灯释放热量稳定)。
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【题目】如图所示。盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上。现从容器中抽出一定高度的液体并沿水平方向切去相同高度的部分圆柱体乙,此吋甲对容器底部的压强与乙对地面的压强相等。若薄壁圆柱形容器和圆柱体乙原来对地面的压力分別为F甲和F乙,则
A. F甲一定等于F乙B. F甲一定大于F乙
C. F甲一定小于F乙D. 不能确定
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【题目】甲、乙两汽车在水平地面上做匀速直线运动,其s-t图像如图所示,甲的运动速度为________米/秒;若以乙作为参照物,甲是______的(选填“运动”或“静止”)。刹车过程中,甲汽车由于受到摩擦力速度变小,说明力可以改变物体的________。
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【题目】“白日不到处,青春恰自来。苔花(图片如图所示)如米小,也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》出自清代著名诗人袁枚,被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在央视综艺节目《经典咏流传》舞台重新唤醒,孩子们最朴质无华的天籁之声让亿万中国人都在这一刻被感动。诗句中也蕴含了丰富的光学知识,下列说法中正确的是
A. 苔花是光源
B. 苔花虽然很小,也学牡丹花努力绽放,我们能看到苔花是因为光的反射
C. 用放大镜可以观察到放大漂亮的苔花,此时放大镜所成的像是实像
D. 苔花生长在房屋背后的阴凉处,房屋的影子是光的折射形成的
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【题目】近年来滑板成了爱运动的小孩子首选品,如图所示,下列解释正确的是( )
A. 轮胎上做有凸凹不平的花纹和轮子上装有轴承是为了增大摩擦
B. 停在水平地面上的滑板的重力与它对地面的压力是一对平衡力
C. 停止用力蹬地后滑板继续滑行,说明滑板具有惯性
D. 用力向后蹬地,滑板向前运动,利用的是力的相互作用以及力可以改变物体运动状态
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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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