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    在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫作光线．在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是________(选填序号)．

    (1)在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；

    (2)在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；

    (3)在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念．

    答案：
    解析：

    家庭电路中的火线和零线的，笔尾金属体．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?上海）在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线．在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是
    （2）
    （2）
     （选填序号）．
    （1）在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；
    （2）在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；
    （3）在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理学里，通常用一根
    带箭头
    带箭头
    的线段来表示力，在受力物体上沿
    力的
    力的
    方向画一线段，在线段的末端画
    箭头
    箭头
    表示力的方向，线段的
    起点或终点
    起点或终点
    表示力的作用点．在同一图中，力越大，线段应
    越长
    越长
    ．有时还可以在力的示意图旁用
    数字和单位
    数字和单位
    标出力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在物理学里，通常用一根________的线段来表示力，在受力物体上沿________方向画一线段，在线段的末端画________表示力的方向，线段的________表示力的作用点．在同一图中，力越大，线段应________．有时还可以在力的示意图旁用________标出力的大小．

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    科目：初中物理 来源：2002年上海市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想像的线叫做光线．在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是     （选填序号）．
    （1）在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；
    （2）在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；
    （3）在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念．

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