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    【题目】新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元.汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】A、A图不管开关闭合还是断开，灯都是亮的，只不过亮度不同，A不合题意；
    B、闭合开关灯灭，断开开关灯亮，说明开关闭合时把灯短路，不能发光，B图符合题意；
    C、C图灯与电阻并联，开关只控制定值电阻支路，不管开关断开还是闭合，灯一直发光，且亮度不变，不合题意；
    D、D图开关断开时灯灭，闭合时灯亮，D不合题意；
    故答案为：B.
    闭合开关灯灭，断开开关灯亮，说明开关闭合时把灯短路，不能发光，B图符合题意.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆正在匀速行驶的汽车速度是20m/s，所受阻力为1500N，从甲地到乙地150km，已知该汽车这种情况下每百公里耗油12L（汽油的热值4.2×107J/kg，汽油的密度0.72g/cm3）：
    （1）该车从甲地到乙地克服阻力做多少功？
    （2）汽车行驶时的功率是多少？
    （3）汽车的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60℃时，系统报警．提供的器材有：热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小，在60℃时阻值为650.0Ω），报警器（内阻很小，通过的电流Ig超过10mA时就会报警，超过20mA时可能被损坏），电阻箱（最大阻值为999.9Ω），在此范围内可调节出阻值准确可读的电阻值），电源（输出电压U约为18V，内阻不计），滑动变阻器R（最大阻值为2000Ω），单刀双掷开关S，导线若干．
    ①根据系统工作要求，电路接通前，应先将滑动变阻器滑片置于（选填“a”或“b”）端，再将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为Ω．
    ②将开关S向（选填“c”或“d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至；
    ③保持滑动变阻器的滑片位置不变，将开关S向另一端闭合，报警系统即可正常使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡联后接入电路中．这种变阻器是通过改变来改变连入电路的电阻的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由欧姆定律 I= 导出R= ，以下说法中正确的是（ ）
    A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
    B.电压一定时，电阻与电流成反比
    C.导体的电阻在电流减小到零时，电阻也为零
    D.电阻是导体本身的一种属性，大小只与本身的四个因素有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个实验用玻璃箱中的电路图．进行实验时，有时需要L1和L2同时发光，L3不发光；有时需要L2和L3同时发光，L1不发光．请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求．

    （1）画出这两种情况电路简图（等效电路图）．
    （2）第一种情况A1表示数为0.5A，则A2表示数为多少？
    第二种情况A1表示数为0.8A，A2表示数0.3A，则A3表示数为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图，下列说法正确的是（ ）

    A.“倒影”是光的反射形成的
    B.“倒影”不能成在光屏上
    C.照相机是利用这一成像原理制成的
    D.若王亚平距水球变远，“倒影”会变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验和探究：

    小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
    猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；
    猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；
    猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关.
    如右表所示：请完成下列填空（只填序号）：

    （1）要验证猜想①，应选择的两段导体是.
    （2）选择B C两段导体，是要验证猜想.
    （3）选择导体C D，是要验证猜想.
    （4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了法.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密，无锡市某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1 ， 饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2 ， 若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为（ ）

    A.50℃，50℃
    B.52℃，39.2℃
    C.40℃，60℃
    D.55℃，55℃

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