分析 (1)①定滑轮和动滑轮的主要区别是:动滑轮会随物体一起运动,定滑轮不随物体运动;
②由图可以看出连接动滑轮绳子的股数,不计动滑轮重、绳重及摩擦,根据F=$\frac{{G}_{总}}{n}$求出静止时绳的拉力;
③在额外功一定时,增加物重可提高机械效率.减轻动滑轮的重也可以提高机械效率;
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2的变形公式F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$可得,在阻力和阻力臂一定时,动力臂L1越大,动力F1越小.
解答 解:(1)A滑轮的轴是固定不动的,是定滑轮,B滑轮的轴与物体一起运动,是动滑轮.
由图可知,连接动滑轮绳子的股数n=4,不计动滑轮重、绳重及摩擦,
静止时绳的拉力:F=$\frac{{G}_{总}}{n}$=$\frac{120N}{4}$=30N,
提高手摇晾衣架机械效率的方法有:增大提升的物重或减小晾衣架重等.
(2)要使施加在撬棒A点的动力最小,应使动力臂L1最大.
当以D为支点,在A点施加垂直AD向上的动力时,动力臂L1=AD=1m,即动力臂为最大值,则动力为最小.
此时阻力F2=420N,阻力臂L2=CD=0.15m,
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得,施加在撬棒A点的力:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{420N×0.15m}{1m}$=63N.
故答案是:(1)B;30;增大提升的物重或减小晾衣架重;(2)63.
点评 本题主要考查滑轮组的拉力的计算、提高机械效率的方法及杠杆平衡条件的掌握和运用,对于滑轮组关键有二:一是承担物重的绳子股数n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是不计摩擦和动滑轮重时,F=$\frac{1}{n}$G物.
在确定杠杆最小动力时,首先找到动力作用点和支点,这两点的连线就是最大的动力臂,然后过动力作用点作连线的垂线,垂线方向应根据实际情况来确定,就可以找到最小的动力了.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能不变,势能不变,机械能不变 | B. | 动能不变,势能减少,机械能减少 | ||
| C. | 动能增加,势能不变,机械能增加 | D. | 动能增加,势能增加,机械能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象 | |
| B. | 油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高 | |
| C. | 蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能 | |
| D. | 露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 盆栽受到的磁力大小不变 | |
| B. | 底座对桌面的压强大小不变 | |
| C. | 要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向 | |
| D. | 要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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