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    【题目】如图是小朋友在一起玩滑轮的情景，他们在老师的带领下匀速向前滑动，以下分析合理的是（ ）

    A．以老师为参照物，他们都是静止的；以地面为参照物，他们都是运动的

    B．小朋友受到的重力和地面对轮滑鞋的支持力是一对平衡力

    C．他们在拐弯处，受到的外力突然全部消失，小朋友会做圆周运动

    D．他们的轮滑鞋过以后会很热，这是因为外界的热量传递给了鞋

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、小朋友们在老师的带领下匀速向前滑动，以老师为参照物，他们与老师之间的位置没有变化，因此都是静止的；以地面为参照物，他们与地面之间的位置发生了变化，因此都是运动的．故A正确；

    B、小朋友受到的重力和地面对轮滑鞋的支持力不是作用在同一个物体上的两个力，因此不是平衡力，故B错误；

    C、他们在拐弯处，受到的外力突然全部消失，小朋友会做匀速直线运动．故C错误；

    D、他们的轮滑鞋过以后会很热，这是因为轮滑鞋和地面摩擦，通过做功改变了物体的内能．故D错误．

    故选A．

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    A. 小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用

    B. 太阳光是由多种色光组成的，彩虹的形成是光的色散现象

    C. 彩虹是由光的直线传播形成的

    D. 彩虹的形成是光的色散现象

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    【题目】如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）

    A. 以木块为参照物，小车是静止的

    B. 小车对斜面的压力就是小车的重力

    C. 小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等

    D. 小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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    【题目】三个轻质小球可以两两吸引，则这三个小球（　　）

    A. 一定都带电

    B. 只有一个小球带电

    C. 只有两个小球带电，且带同种电荷

    D. 只有两个小球带电，且带异种电荷

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    【题目】小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。

    （1）实验所需的公式___________；

    （2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有____________________；

    （3）实验步骤（可用画图或文字表述）__________ ：

    故

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    【题目】安徽的某个中学生为了提高学生的创新能力，进行创新实验课，课上每个学生手里面有这样一个电表，它满偏时的电流为2mA，满偏时的电压为20mV，要求：

    （1）将这个表改装成量程为0﹣3V的电压表；

    （2）将这个表改装成0﹣0.6A的电流表．你能帮助这个同学完成这次比赛吗？通过计算得出设计方案．（任选一问即可）

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    【题目】如图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ）

    A. tAB<tBC

    B. tAB=tBC

    C. vAB>vBC

    D. vAB<vBC

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    【题目】把一个物体挂在弹簧秤下，弹簧秤示数为3N，把它浸没在水（密度为1.0g／cm3）中时,弹簧秤示数变为2N。假设物体的质量为m，物体的密度为ρ，浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为△F和△P，则无法求得的是（ ）

    A. m B. ρ C. △F D. △P

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