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某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验(如图)，把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开。现将球半径改为R，重做实验，则拉开的力F’

A．F′=F　　　　　　　B．F′=F

C．F′=F　　　　　　　D．F′=F

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?太仓市模拟）（l）为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验．他在小木桶内分别装满水和盐水，在小木桶上各插上一根很细的玻璃管．当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时，实验的现象如图（a）、（b）、（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．（p_水＜p_盐水）
①比较（a）、（b）两图可知：

同种液体，深度越深，压强越大

；
②比较（b）、（c）两图可知：

深度相同时，密度越大，压强越大

．

（2）某同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验．台秤上的烧杯和水共重49N．当将弹簧测力计下端吊着一个质量为2.7kg的铝块，在铝块逐渐浸入直至没入水面（不接触容器），已知p_铝=2.7×10³kg/m³，g=9.8N/kg．此时，弹簧测力计的示数是

16.66N

，台秤示数是

58.8N

．
（3）如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h₁ （图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面时，木块浮出水面的高度为h₂（图b）；将细绳剪断后（图c），木块浮出水面的高度h₃为

h₁+

ρ铁(h2-h1)

ρ水

．

h₁+

ρ铁(h2-h1)

ρ水

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?随州）某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开．现将球半径改为

R，重做实验，则拉开的力F′（　　）

A．F′=

B．F′=

C．F′=

D．F′=

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学为探究牛奶和豆浆的比热容大小，设计了如图所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和豆浆，用两个相同的电热器对它们加热，将两只相同的温度计分别插入烧杯内．实验步骤如下：
（1）观察温度计的示数，测出牛奶和豆浆的初温；
（2）每隔相同的时间记录它们的温度值．
在以上实验中，是通过控制牛奶和豆浆的初温相同、

质量

相同、

加热时间

相同（即反应吸收热量相同），比较它们升高的温度，从而判断谁的比热容大．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开．现将球半径改为 $数学公式$ R，重做实验，则拉开的力F′

A.
F′= $数学公式$ F
B.
F′= $数学公式$ F
C.
F′= $数学公式$ F
D.
F′= $数学公式$ F

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