【题目】如图所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可折转的光屏。
（1）光屏在实验中的作用是：①②；
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因是。多次实验的目的。
（3）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，如图乙，若将F面向后折，F面上 (填“有”或“没有”)反射光,此时反射光线的位置 (填”有””没有”)改变
（4）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（5）如图甲乙，得出的结论 ．
【答案】
（1）显示光的传播路径；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
（2）错把反射光线与镜面的夹角当作反射角；避免偶然性
（3）没有；没有
（4）在；不能
（5）反射光线、入射光线、法线在同一平面内
【解析】（1）①在研究光的反射规律时，安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此可以探究反射光线、入射光线、法线是否共面。（2）根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°,60°45°,而75°,60°,45°正好是反射光线与镜面的夹角。多次实验的目的，为了得到普遍规律，避免偶然性。（3）根据光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内。所以若将F面向后折，F面上没有反射光，此时反射光线的位置没有改变；（4）若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍然在同一平面内，但在纸板上不能看到反射光线。（5）由图甲乙，可得出的结论反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内。
故答案为：（1）显示光的传播路径；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；（2）错把反射光线与镜面的夹角当作反射角；避免偶然性；（3）没有；没有；（4）在；不能；（5）反射光线、入射光线、法线在同一平面内.探究光的反射规律时，用光屏可以显示光路，也可以探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，多次实验，可以探究普遍规律.
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【题目】某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流．已知电源电压为6V． 
（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号．
（2）电压表有0～3V和0～15V两种量程，他们应选用V量程．
（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理 的是 ．
A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
（4）问题解决后，继续实验．灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为A．
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【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数， 并观察物质的状态.绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A.冰是晶体
B.冰的熔点是 0℃
C.冰的熔化过程持续了 15 分钟
D.冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
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【题目】电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越的规律．
（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1 ， 下部分电阻为R2 ， 结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值 ， 触摸点P到屏下端的距离（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）． 
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【题目】毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机 _______学生，并调节镜头使镜头_______胶片（“远离“靠近”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明做俯卧撑时（如图所示），可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250N，两脚尖与地面的接触面积为60cm2 ， 双手与地面的接触面积为300cm2 ． 
（1）画出以B为支点时重力的力臂L；
（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5：2，地面对双手的支持力为多少？
（3）小明在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的高度为0.36m，则他1min内克服重力所做的功为多少？
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