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14.一个斜面的高为h,长为l,现把重为G的物体沿斜面匀速向上移动,不计空气阻力,此时使用斜面的机械效率为η,则物体受到的滑动摩擦力的大小(  )
A.$\frac{Gh}{ηl}$+GB.$\frac{Gh}{ηl}$-GC.$\frac{\frac{Gh}{η}+Gh}{l}$D.$\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$

分析 斜面是用来提高物体位置的,有用功等于物体重力和斜面高度的乘积,即W有用=Gh;总功等于物体沿斜面向上的拉力和斜面长的乘积,即W=Fs;机械效率就是有用功和总功的比值.使用斜面时,所做的额外功就是克服物体与斜面摩擦力做的功,总功等于有用功和额外功之和.

解答 解:提高物体的过程中,做的有用功:W有用=Gh,
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可得,总功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{Gh}{η}$;
克服物体与斜面摩擦力做的额外功:W=W-W有用=$\frac{Gh}{η}$-Gh,
根据W=fl可得,物体受到的滑动摩擦力的大小:
f=$\frac{{W}_{额}}{l}$=$\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$.
故选D.

点评 此题考查有关斜面机械效率的计算,容易出错的是摩擦力的计算,我们要知道使用斜面时克服摩擦力做的功就是额外功,关键在于明确总功应等于有用功与额外功之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.测量长度的基本工具是刻度尺,能使测量达到的准确程度由刻度尺的分度值决定,测量长度的准确程度与测量要求有关,测量需达到的准确程度与误差的大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是(  )
A.
    潜望镜
B.
     小孔成像
C.
       光的色散
D.
      放大镜

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小林测量木块在倾斜木板上向下运动的平均速度,其测量数据如下表所示.则木块在OC段运动的平均速度是0.375m/s.木块在OB段运动的平均速度是0.3m/s.
小车的位置OABC
各点距O点距离(s)/cm0306090
小车从O点运动到各点所用的时间(t)/s01.422.4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热.

(1)使用温度计之前,应先观察它的量程和刻度值,零刻度线.
(2)小强观察到水沸腾时的现象应该是图中的乙图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要吸入吸热,但温度不变;实验测出水的沸点为99℃.说明此时气压<(选填“>”、“<”或“=”)1个标准大气压;
(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的质量太多.(给出一种原因即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,目的是为了使杠杆在水平位置平衡;
如图是小军同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在如表中.

实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
2120210
32201.510
(1)表格中的实验数据应为:15.
(2)第3次实验数据存在错误,由实验情景图可知,产生此错误的原因是动力臂测量错误.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究水的沸腾”实验时:
(1)如图甲是小明选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.

①A图中操作的错误是温度计玻璃泡碰杯底了
②B图读数中的错误是温度计没有与水充分接触
③除了乙图中实验器材外,还需要的测量工具是秒表
(2)改正错误后,当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表:
时间/min01234567
温度/℃9092949698989798
从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由
是水沸腾过程中温度不变.小明从实验中得到了启示:在煮食物的时候,可以先把水烧开然后将火调小(调大,调小),这样可以用同样的时间把食物煮熟,但能节约燃料.
(3)分析表中数据可知水的沸点是98℃.
你认为当观察到水吸热温度保持不变,气泡上升过程中体积逐渐变大,到达水面处破裂现象时,说明水已沸腾.
(4)根据表格中的实验数据,在图丁中画出水的温度随时间变化的图象.
(5)为了使水尽快沸腾,请你提出一条合理化建议:适当减少水量(或适当提高水的初温或调大酒精灯的火焰等).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)平安镇被群山包围,难以获得阳光照射,工程师在位置A处安装平面镜,使广场中心B处被照亮.若太阳位于图中所在位置,请在A处添加平面镜并完成光路图.(保留作图痕迹)

(2)图2甲中体温计的示数是37.6℃;乙图中机械秒表的示数是32s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.图甲是“观察水沸腾”的实验装置图
(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的B铁圈.
(2)水沸腾时温度计示数如图甲所示,由此可知,水的沸点是99℃.这说明现在的气压小于(选填“大于”或“小于”或“等于”) 1标准大气压.
(3)两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图乙所示,a、b 两种图象不同的原因是水的质量不同.
(4)通过图象可知水沸腾过程的特点是继续吸热,温度不变.

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