| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | |
| 2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
| 3 | 2 | 20 | 1.5 | 10 |
分析 在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,目的是为了使杠杆在水平位置平衡;使杠杆在水平位置平衡,此时力与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(1)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算;
(2)由图可见,第3次实验中拉力的方向没有竖直向下,导致力臂不能从杠杆上正确读出.
解答 解:在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,目的是为了使杠杆在水平位置平衡;
(1)第1次实验中:F1L1=F2L2=1.5N×10cm=1N•L2,
L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{1.5N×10cm}{1N}$=15cm;
(2)第3次实验中:2N×20cm≠1.5N•10cm,
所以第3次实验数据存在错误,由实验情景图可知,产生此错误的原因是第3次实验中,拉力的方向向右倾斜,拉力的力臂不等于20cm.
故答案为:
水平;
(1)15;
(2)3;动力臂测量错误.
点评 此题是“探究杠杆的平衡条件”实验,考查了杠杆的调平及目的,杠杆平衡条件的应用,及对力臂概念的理解,都是杠杆平衡条件中的常见知识.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{Gh}{ηl}$+G | B. | $\frac{Gh}{ηl}$-G | C. | $\frac{\frac{Gh}{η}+Gh}{l}$ | D. | $\frac{\frac{Gh}{η}-Gh}{l}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “不敢高声语,恐惊天上人”--“高”是指声音的音调高 | |
| B. | “露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠,是由冰熔化形成 | |
| C. | “人画桃花相映红”--桃花是光源,发出的红光映红了人的脸 | |
| D. | “欲穷千里目,更上一层楼”--登高望远可用光的直线传播规律解释 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com