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7.声音的三个特性是指音调、响度、音色.

分析 音调、响度、音色是声音的三个特征;音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

解答 解:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的.
故答案为:音调;响度;音色.

点评 本题主要考查学生对:声音的三个特征的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.下面是小东同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装好器材开始实验后,小东的操作如图所示,请指出小东的错误之处:读数时视线没有和温度计液面相平;
(2)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小东由于粗心记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95;
时间/min891011121314
温度/℃96979898959898
(3)改正数据后,小东根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,且可知水沸腾时温度不变.

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18.如表是某同学探究水沸腾时温度变化的特点实验记录表,请你根据实验数据在如图中合理画出水沸腾时温度变化的图象. 
 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
 温度/℃ 90 9294 96 98 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些.
(2)现在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜(图中未画出),这时需要将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.
(4)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直到地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

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2.小林测量木块在倾斜木板上向下运动的平均速度,其测量数据如下表所示.则木块在OC段运动的平均速度是0.375m/s.木块在OB段运动的平均速度是0.3m/s.
小车的位置OABC
各点距O点距离(s)/cm0306090
小车从O点运动到各点所用的时间(t)/s01.422.4

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.一个球沿着粗糙的斜坡加速向下滚,在此过程中球(  )
A.动能增大,重力势能减小,机械能增大
B.动能不变,重力势能减小.机械能减小
C.动能增大,重力势能减小,机械能不变
D.动能增大,重力势能减小,机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,目的是为了使杠杆在水平位置平衡;
如图是小军同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在如表中.

实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
2120210
32201.510
(1)表格中的实验数据应为:15.
(2)第3次实验数据存在错误,由实验情景图可知,产生此错误的原因是动力臂测量错误.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一个人骑自行车前进,开始以2m/s的速度匀速走了40m,然后又以5m/s的速度匀速走了50m,则他在整个路程中的平均速度是(  )
A.4m/sB.4m/sC.3m/sD.2.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究杠杆平衡条件的实验中.
(1)实验过程中要调节杠杆在水平位置平衡.目的是便于测量力臂的大小和使杠杆的重心落到支点上,消除杠杆自重对实验的影响;
(2)小明把钩码挂在如图所示的位置时(每个钩码的质量,每格长度都相同),接下来他应进行的操作是将左边的钩码向右移动一格,同时将右边钩码向左移动一格,可使杠杆在水平位置平衡;
(3)小华保持力臂、阻力力臂不变,然后改变动力F1和阻力F2,并保持杠杆水平位置平衡,分别测量出动力F1和阻力F2的数据如表所示,请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2和动力F1的关系是:F2=2.5F1
F1/N0.51.01.52.02.53
F2/N1.252.53.755.06.257.5

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