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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,晓雯设计了如下实验步骤: A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和食用油; B.用两支温度计分别测出水和食用油的初温; C.在烧杯中,分别放入相同的电热器,加热相同的时间; D.用温度计分别测出水和食用油的末温.

(1)步骤 A 存在的错误是:_______________应改为_____________________

(2)步骤 C 加热相同时间是为了使水和食用 _________________________

(3)步骤 B D 是为了得出水和食用油_________________________________

(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同物质的这种性质用____________物理量来描述

【答案】等体积 等质量 单位时间内吸热相同 相同时间内升高温度的多少 比热容

【解析】

解答 :(1).在比较水和食用油的吸热能力的实验中,应控制水和食用油的质量相同,所以A存在的错误是没有控制质量相等,应该改为:分别装入等质量的水和食用油;(2).步骤C,加热时间相同是为了使水和食用油单位时间内吸热相同;(3).步骤BD是为了得出水和食用油相同时间内升高温度的多少(4)不同物质吸热能力不同物质的这种性质用比热容来描述

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验时,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像。下列判断正确的是(

A. 随着蜡烛的燃烧,光屏上的像也会慢慢下移

B. 若保持蜡烛和光屏的位置不变,只移动凸透镜,可再次在光屏上得到烛焰清晰的像

C. 若将蜡烛移至10cm刻度处,调节光屏位置,可以在光屏上成正立、缩小的实像

D. 若使光屏上的像变小,可向左移动蜡烛,同时向左移动光屏

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm 的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清晰正立放大的像,下列说法错误的是

A. 手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ,且胶片应正立放置

B. 手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm ,且胶片应倒立放置

C. 能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射

D. 将白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,关于下列四种电学仪器的说法中正确的是

A. 该电流表应并联在电路中使用,不允许超过量程

B. 该电压表有两个量程,可以测量家庭电路的电压

C. 该滑动变阻器接入电路后,若滑片向右移动会使电路中的电流变小

D. 该电能表接在家庭电路中,是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验装置闭合两开关后看到的现象是电流表_________选填:“”、“甲乙都)有示数;点燃酒精灯,在加热过程中发现;电流表甲示数_________(选填变大”、“变小不变”,下同),电流表乙示数_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】第七届世界军人运动会,将于201910月在武汉举行。其中跆拳道项目将在位于硚口区的武汉体育馆内进行。跆拳道专用比赛场是一个10m×10m范围正方形场地,场地中央8m×8m的区域为比赛区。如图所示,比赛区域由若干正方形超高密度EVA泡沫板拼接而成。下表是单块正方形EVA泡沫板的相关信息。

名称

超高密度EVA泡沫板

适用人群

通用

厚度

0.03m

质量

3.75kg

密度

125kg/m3

1)单块正方形超高密度EVA泡沫板的体积为多少m

2)场地中央8m×8m的比赛区域共需要多少块超高密度EVA泡沫板

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【题目】李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6VL1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1R2、两灯的额定功率P1P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)(

A. R1>R2,P1>P2

B. R1<R2,P1<P2

C. R1>R2,P1<P2

D. R1<R2,P1>P2

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,

1)实验前先把凸透镜正对平行光源,移动凸透镜,在屏上得到一个亮点,如图所示,则此凸透镜的焦距是_____cm

2)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_____

3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现_____像(选填:正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像、下同);实验中,小明在光源和凸透镜间放上一只近视眼镜的镜片,若仍要在光屏上成清晰的像,则需要将光屏向_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的_____(填像的性质)像.

4)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是________

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

5)小明利用手机拍摄学校体育馆时发现像不完整,他分析可能是在拍摄时,手指遮挡了部分摄像头所致。为了进一步分析此原因,他利用凸透镜、光屏、发光体AB和一张足够大的遮光板进行探究。将发光体AB、凸透镜和光屏依次组装到光具座上,调整它们的位置,使光屏上恰能观察到AB清晰的像。接着,将遮光板紧贴着凸透镜自上而下插入到镜头前,直至挡住其上半部分(如图所示),在该过程中,光屏上AB所成像大小_____(选填“变大”“变小”“不变”),亮度_____(选填“变亮”“变暗”“不变”);再将遮光板从图所示位置沿凸透镜的主光轴向右平移,当移过主光轴上某点位置后,发现光屏上AB的像开始变得不完整,请在图中标出该点位置P (保留作图痕迹)。

________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“测平均速度”的实验中

(1)实验用到的测量工具是__________

(2)实验时斜面的一端用木块垫起,应该保持_____(填“很大”“很小”)的坡度,其目的是_____

(3)该实验中小车通过的AC段路程是_____cm,根据速度、路程和时间的关系v=_____,算出小车通过全程的平均速度为_____m/s.

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