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    【题目】学校实践活动小组的同学想检测一块旧式电能表是否准确，电能表表盘如图所示，只有一个接入电路的用电器，功率为500W。

    （1）理论计算：让用电器连续工作5h后电能表示数应为

    （______）

    （2）实验测量：使用该用电器正常工作3min测出表盘转过90转，则消耗的电能是_____。

    【答案】 0.03kW·h

    【解析】

    (1)[1]用电器连续工作5h消耗的电能

    W1=P1t1=0.5kW×5h=2.5kW·h，

    则电能表的示数为

    760.2kWh+2.5kWh=762.7kW·h，

    如图所示：

    (2)[2]3000r/kW·h表示的是电路中每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000r，表盘转过90转消耗的电能

    W2=kW·h=0.03 kW·h。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时，利用实验数据作出了如图所示的图象。根据图象，下列说法正确的是（ ）

    A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻

    B.通过导体乙的电流与其两端的电压成正比

    C.当导体甲两端的电压为2V时，通过导体甲的电流为 0.2A

    D.将两导体并联后接在 3V的电源上时，干路中的电流为 0.6A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:

    （1）开始时杠杆右高左低，则可将左侧的平衡螺母向____调节，使其在水平位置平衡。

    （2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。若此时用外力使杠杆旋转一个角度，松手后，杠杆____（能/不能）保持静止。

    （3）如图所示，若在杠杆B点用弹簧测力计拉动，再将弹簧测力计逐渐向右倾斜使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将____（变大/变小/不变）。用弹簧测力计取代一侧的钩码继续进行以上探究活动的最终目的是____。

    A．便于正确认识力臂 B．便于测量力臂的大小

    C．便于直接读出拉力的大小 D．便于得出杠杆平衡条件

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为6 V 且保持不变，R0=30 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω　1 A”，电流表的量程为“0~0.6 A”，小灯泡上标有“3 V　1.5 W”字样。不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则

    A.当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗的最大功率是3.6 W

    B.当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4~20 Ω

    C.当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15 Ω

    D.当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将“2.5V、0.3A”和“3.8V、0.3A”的两个灯泡接在合适的电源上，两个小灯泡均没有烧坏，两灯相比较与实际相符的是（ ）

    A. 若两灯串联，“3.8V、0.3A”灯泡更亮

    B. 若两灯串联，“2.5V、0.3A”灯泡两端电压更大

    C. 若两灯并联，“3.8V、0.3A”灯泡更亮

    D. 若两灯并联，通过“3.8V、0.3A”灯泡的电流更大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，定值电阻R1、R2的阻值关系是R1<R2。闭合开关，下列说法正确的是

    A.电压表V的示数等于V1的示数

    B.电压表V1的示数大于V2的示数

    C.电流表A的示数等于A2的示数

    D.电流表A1的示数大于A2的示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）小珠家的电能表如1图所示，它的读数为_____kWh，此电能表允许连接用电器的最大总功率为_____W。为测量某电暖器的实际功率，小珠将电暖器单独接入自家电路中，观察电能表，表盘在1min内转动了60r，则该电暖器的实际功率是_____W。

    （2）小海同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如2图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题：

    ①实验中，通过观察U形管中液面______的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

    ②甲装置是用来研究通电时间相同时，电阻丝产生的热量与_________的关系。

    ③用乙装置进行实验时，电阻R3的作用是使通过R1、R2的电流_________（选填“相同”或“不相同”）。

    ④当家庭电路中的导线连接处接触不良时，该处电阻会增大，容易引发火灾。则图________（选填“甲”或“乙”）的实验结论可以用来解释这种现象。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学校开展119消防安全教育活动中，物理老师让同学们利用热敏电阻设计一种温度监测电路，要求：环境温度升髙时电路中的电表示数减小。所提供的热敏电阻的阻值是随环境温度的升高而减小的。如图同学们设计的几种电路中，符合设计要求的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压6V保持不变，定值电阻R1标有“10 Ω 0.5 A”字样；滑动变阻器R2标有“20 Ω 1 A”字样，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V，闭合开关S，下列做法能够保证电路安全的是 ( )

    A.电路中电流不超过0.6 A

    B.R1两端电压不超过5V

    C.滑动变阻器连入电路的阻值在2～10Ω范围内变化

    D.电路的总功率在1.8～3 W范围内变化

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