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19.实验室里常用验电器检验物体是否带电,他的工作原理是同种电荷相互排斥.

分析 验电器是检验物体是否带电的仪器.验电器的原理是同种电荷相互排斥.

解答 解:
实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器,它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的.
故答案为:是否带电;同种电荷相互排斥.

点评 本题考查验电器的作用和原理的认识,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.有一种测量压力的测力计,其原理图如图所示,电源电压为6V,并保持不变.R是一个压敏电阻,R0是一个阻值为300Ω的定值电阻,它能对压敏电阻R起保护作用.G是由量程为0~15mA电流表改装成的指针式测力显示器.R的阻值可随压力F的大小变化而改变,其关系如下表所示且保持不变.
压力F/N050100150200250300
电阻/Ω300280260240220200180
(1)当压力为250N时,电流表示数为多少A?
(2)该测力计的最大测量值为多少N?
(3)用此原理改装成的测力显示器,其刻度是不均匀(选填“均匀”、“不均匀”)的.
(4)若更换阻值更大的R0,该装置所测的压力范围将变大( 填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.甲物体比乙物体的温度高,下列说法中正确的是(  )
A.甲物体的内能比乙大B.甲物体中分子无规则运动比乙剧烈
C.甲物体的机械能比乙大D.两物体机械能一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图,电源电压为6V,R1、R2的阻值分别为5Ω、10Ω.
(1)S断开时,电阻R1、R2串联后的总电阻是15Ω;
(2)当S闭合时,电流表的示数是0.4A.是2V.R1、R2两端电压之比是1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒由于得到电子而带负电,如图所示,用这个橡胶棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带负电.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在引力.我们经常在中央电视台的公益广告中看到:“为了他人健康,请勿在公共场所吸烟”,一个人在公共场所吸烟,不仅影响自己的身体健康而且由于烟分子的无规则运动还会影响他人的健康.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某实验小探究金属丝电阻大小与长度的关系.将粗细均匀的直金属丝连接在A、B接线柱上,并安装一个可滑动的金属夹P.电路图如图1甲所示.

(1)移动金属夹P,测得电流表的读数为0.4A,电压表指针偏转如图1乙所示,为1.2V,此时金属丝BP的电阻R=3Ω;
(2)闭合开关,移动P,分别测得BP段的长度L和对应的电阻值R,填入表中,分析表中数据可知:当导体的材料和横截面积一定时,导体越长,电阻越大.
 L/cm 20 40 60 80 100
 R/Ω 1.01.93.04.1 5.0
(3)根据表中的数据,请你在坐标图2上绘出导体电阻R与长度L的关系图象,可得:导体电阻R与长度L的关系是:电阻与长度成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
(2)在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误:应先断开开关;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向左(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为2.5V.
(3)小红想将定值电阻换成额定电压为2.5V小灯泡来测量灯泡的正常发光时的电阻,她已连接好了部分电路,电路中只缺少一根导线,请你用笔画线代替导线,将图丙中电路连接完整(要求:滑片向右滑动时,灯变暗,电压表的示数变大).

(4)小红改变滑动变阻器的阻值多次测量,通过思考,得出通过小灯泡的电流和它两端的电压,并画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,计算出小灯泡正常发光时的电阻为10Ω,图象是曲线的原因:灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,小明用放大镜看自己的指纹,再用放大镜看窗外的物体,下面说法正确的是(  )
A.看指纹时看到的是放大的实像B.看指纹时看到的是倒立的虚像
C.看窗外物体时看到的是放大的实像D.看窗外物体时看到的是倒立的实像

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