【题目】在“测平均速度”的实验中:
(1)本实验的原理: ;
(2)本实验除上图所示的器材外,还缺 、 ;
(3)实验过程中,使斜面保持很小的坡度的原因 ;
(4)若实验时,由于某同学注意力不集中,小车已经滑行一段后才开始计时,则会使所测全程平均速度偏 (选填大或小)。
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【题目】对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( )
A.用吸管喝饮料利用了大气压强
B.用注射器把药液注入肌肉是利用了大气压强的作用
C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大
D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红做“测量未知电阻Rx的阻值”实验时,所用器材有:电源、未知电阻Rx、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)在连接电路的过程中,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)如图甲所示,是小红未连接完的实物图,请你用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,它接入电路的阻值变小.
(3)电路连接好后,小红进行实验,记录的数据如下表,其中第3次实验电流表的示数如图乙所示,读数为 A,第3次实验所测的电阻值为 Ω.
(4)由实验数据可知,Rx的阻值为 Ω.
实验次数 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 3 | 0.26 | 11.5 |
2 | 2.4 | 0.2 | 12 |
3 | 2 | ★ | ★ |
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲联好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 (只填序号)
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为 A.
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是 .
表一
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.10 |
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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【题目】人们常说“铁比木头重”,这句话实际上是指( )
A. 铁块的重力比木块的重力大
B. 铁块的质量比木块的质量大
C. 铁块的密度比木块的密度大
D. 铁块的体积比木块的体积大
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【题目】按题目要求作图:
(1)把羊角锤看做杠杆,如图用羊角锤拔钉子,O为支点,画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L.
(2)请在图中根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处。填入后要求:①闭合开关,小灯泡L1和L2都能发光;②小灯泡L1和L2并联连接。
(3)如图b实物电路,在原图上只改动一根导线,使电路成为串联电路,并使电压表测量灯L2的电压,在改动的导线上打“×”,然后重新连接。
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