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18.下列各式中表达正确的是(  )
A.17.2m=17.2×100=1720cmB.17.2m=17.2m×100=1720cm
C.17.2m=17.2×100cm=1720cmD.17.2m=17.2m×100cm=1720cm

分析 本题根据长度的单位的进率进行换算.换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果,对着判断.

解答 解:长度的单位换算过程为:17.2m=17.2×100cm=1720cm,故C过程正确.
故选:C

点评 本题考查了不同物理量单位之间的换算关系,属于考试的基础知识题,注意科学记数法的表示方法和指数的运算.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,电源电压不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,当电流表的示数变化为1~1.3安时,电压表的示数变化了3伏,则该定值电阻R1所消耗功率的变化范围是(  )
A.3~3.9瓦B.3~5.07瓦C.3.9~10瓦D.10~16.9瓦

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一个质量为30g的瓶子,装满水后总质量为130g,若用它装满牛奶后总质量为140g,牛奶的密度是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.用电线悬挂着的电灯,受到电线拉力的作用,电灯是受力物体,电线是施力物体;同时电线也被拉直了,说明电线也受到拉力的作用,这时电灯是施力物体,电线是受力物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一个重100N的物体,置于水平桌面上受到竖直向上80N的拉力作用,其合力为(  )
A.180NB.90NC.20ND.0N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.完成下列单位换算:
8μm=8×10-3mm;     
60km=6×105dm;       
900s=15min.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)实验中你通过观察纸盒被动的距离知道动能的大小.从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,c球的动能最大.
(2)由(a)(b)两次实验可知,动能的大小与速度有关.
(3)实验中为了使两球到水平面的速度相同,应该使小球从斜面的同一高度自由滚下.
(4)要研究动能与质量的关系,我们要选择a、c两次实验来进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.刻度尺的使用规则:
“选”:选择合适的量程与分度值;
“放”:刻度尺的零刻度线要对准被测物的一端,有刻度线的一面要紧靠被测物体,刻度尺要与被测边保持平行,不能歪斜;
“看”:视线要垂直刻度线;“读”:要估读到分度值的下一位.
“记”:测量结果由准确值、估计值和单位组成.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,把装满水的溢水杯放在调节好的天平的左盘,调节砝码后天平重新平衡.在溢水杯的水面上轻轻地放一个木块,木块浮在水面上,同时,一部分水从溢水杯中溢出流到旁边的空烧杯中,溢水过程结束、天平稳定后,下列说法中正确的是(  )
A.天平失去平衡,左盘下降
B.天平仍保持平衡
C.烧杯中的水的体积等于木块的体积
D.木块受到的重力等于烧杯中水受到的重力

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