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16.教室的楼道上张贴有如图所示的标志,从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小;从控制噪声的角度分析,这是从声源处减弱噪声.

分析 (1)响度是指声音的大小,音调指声音的高低,音色是声音的品质与特色.
(2)减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.

解答 解:(1)在此题中的轻声和大声说的是声音的大小,因此指的是响度.
(2)图中“请不要大声喧哗”的标志牌,是在声源处控制噪声的产生.
故答案为:响度;声源.

点评 音调和响度的概念很容易混淆,但是却是考试的热点内容之一,所以一定要注意进行认真的区分.同时还要了解防治噪声的途径及应用.

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