【题目】小明为了探究物质的吸热能力跟哪些因素有关,他用了如图所示的装置做了如下的实验:用四个烧杯、分别盛200g水、100g水、200g煤油、200g煤油,然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录如下,请根据有关数据回答下面的问题:
烧杯 | 种类 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比较烧杯___和___的记录,可得物质吸收热量的多少与质量有关。
(2)比较烧杯___和___的记录,可得物质吸收热量的多少与与温度变化量有关。
(3)比较烧杯1、3的记录,可得物质吸热能力还跟__________有关。
(4)水与煤油相比较,______的吸热能力更强,即它的__________更大。
【答案】(1)1 、2 (2)3 、4 (3)物质种类 (4)水 比热容
【解析】
试题分析:(1)本实验需要运用控制变量法进行探究。烧杯1和2中水的质量不同,升高的温度相同,加热时间不同,即吸收热量不同。由此可得物质吸收热量的多少与质量有关。(2)比较物质吸收热量的多少与温度变化量有关,需要选择质量相同的同种物质,温度变化量不同,比较它们加热时间的长短,因此,选择烧杯3 、4进行记录。(3)比较烧杯1、3的记录,两种物质质量相同,温度变化量相同,加热时间不同。可得物质吸热能力还跟物质种类有关。(4)由上分析,质量相同的水和煤油比较,升高相同的温度,水加热时间更长,需要吸收更多的热量。所以水的吸热能力更强,即它的比热容更大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理
A. 在教室内安装噪声监控器装置 B. 在教室周围植树
C. 每个学生都戴个个防噪声耳罩 D. 将教室的窗户打开
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某型号家用电饭锅有加热和保温两个档位,加热档功率大于保温档功率。其原理如图所示,R1和R2为两个加热电阻。电饭锅在保温档正常工作时的功率P保=22W。已知电阻R2=44Ω,求:
(1)电饭锅在加热档正常工作时的功率是P加;
(2)加热电阻R1的阻值;
(3)电饭锅正常工作时,用加热档给食物加热20min后,换用保温档给食物加热10min,此过程中,电饭锅产生的热量Q。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【辽宁省沈阳市2015年初中学生学业考试】清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在________(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的_______改变了。
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【题目】小明和小华一起探究“凸透镜成像规律”,
(1)实验前要调整烛焰的焰心和光屏的中心位于___________;小明和小华用相同规格的凸透镜进行实验,分析数据时发现,他们实验时的物距相同但像距不同,可能原因是___________.
(2)如图所示,线段AB为一凸透镜成像的物距倒数1/u和像距倒数1/v的对应关系,则透镜的焦距为___________cm;若用此凸透镜成像,当物体距透镜0.3m时,可在光屏是看到倒立___________(选填“放大”或“缩小”)的像.
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