练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】某弹簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么该弹簧测力计的读数是

    A. 200NB. 100N

    C. 0ND. 无法确定

    【答案】B

    【解析】

    弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（100N）为准，所以，其示数是100N。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，阳光下车身看起来很“耀眼”，这是光的 现象；小轿车的前窗玻璃倾斜安装，可以避免因 成像而对司机的视线造成干扰．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明的父亲发现自己最近一段时间看不清近处的小字，但能看清远处的物体，老师告诉小明：你父亲可能患上了_____（填“近视”或“远视”）眼病，晶状体对光的偏折能力变_____（选填“强”或“弱”）需要配戴_____透镜矫正（填“凹”或“凸”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

    A. 给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板上有花纹

    C. 给行李箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答文后的问题
    爆米花
    爆米花是一种很受欢迎的食品，它通常是由玉米加工而成．那么玉米粒是如何变成爆米花的呢？
    传统的爆米机实际上是一个带有密封盖的铁罐子．加工爆米花时，用煤炉给装有玉米粒的爆米机加热，密封在罐里的玉米粒温度不断升高，其中的水分逐渐变成水蒸气，玉米粒内部压强不断增大．部分水蒸气从玉米粒中跑出，进入铁罐内，而铁罐内气体的温度也在不断升高，压强越来越大．玉米粒像吹足气的小气球，但由于受到罐内气压的约束，它们不能爆开．加热到一定程度时，打开爆米机的密封盖，罐内气体压强迅速减小，高温高压的玉米粒突然进入气压较低的环境中，便迅速爆开，变成了爆米花．
    （1）加工爆米花的过程中，通过的方式使玉米粒的内能增加．
    （2）加热过程中，玉米粒中的水发生的物态变化是 ．
    （3）在整个加工过程中，能反映罐内气体压强p和温度t变化情况的图象是 ．

    （4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的无烟煤，若这些无烟煤充分燃烧，放出的热量为
    J（无烟煤的热值为3.4×107J/kg）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是

    A. 轴承中装有滚珠

    B. 车把套上制作了花纹

    C. 车轮的外胎上做有凹凸花纹

    D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    绳端移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.3

    55.6


    （1）实验中应沿方向拉动弹簧测力计，使钩码缓缓上升．
    （2）表格中变化①处数据应为；根据图中弹簧测力计可知编号②数据应为N．
    （3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关．
    （4）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
    （5）比较第次实验数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
    （6）分析表格中第2组数据可知，此时滑轮组克服绳重及摩擦做的那部分额外功为J．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_______的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用______的方法来增大压强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图（1）是小明自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋排绕到一个小盒上，又在小盒两端的橡皮筋下各放一木板，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出声音的_______也不同。

    （2）如图（2）是课上老师做的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，线下吊一乒乓球接触音叉的作用是_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案