【题目】如图是探究液体压强特点的几个步骤,由图可知:
(1)甲、乙两图是探究液体压强与的关系;
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状(选填“有关”或“无关”);
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比;
(4)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒朝向不同的方向,两玻璃管中液面高度差不变,这说明了在同一液体同一深度,液体向各个方向的压强大小 .
【答案】
(1)液体的深度;(2);(3);(4)
(2)无关
(3)乙丙
(4)相等
【解析】解:(1)甲、乙两图中液体种类相同,其深度不同,甲乙两图是探究液体压强与液体的深度的关系(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U型管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;(3)要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图.(4)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.故答案为:(1)液体的深度;(2)无关;(3)乙丙;(4)相等.
(1)影响液体压强的因素有:液体的密度和浸入液体的深度,在探究与其中的一个因素时,就要控制另一个因素一定.(2)(3)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,与容器的形状无关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法.(4)液体内部压强的特点是:液体内部压强随着深度的增加而增大,同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件.在电路中提供电能的是 ,消耗电能的是 ,输送电能的是 ,控制电能输送的是 .
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【题目】小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛。请你利用学过的物理知识,给她提一个建议:____,这样做是利用改变____来减小袋子对手的压强.
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【题目】小刚同学连接了一个电路,如图所示,探究电流与电压、电阻的关系,为此他做了两个实验:
(1)“一段电路中的电流跟电压的关系”,在此 实验过程中它应该采取操作保持 不变。
(2)“一段电路中的电流跟电阻的关系”,在此 实验过程中它应该采取操作保持 不变。如果此实验中把Rx的阻值从10Ω变为20Ω,则滑片应该向 移动。(“左”或“右” )
(3)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录:
表1电阻R=10Ω
电压U(V) | 1 | 2 | 3 |
电流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表2 电压U=2V
电阻R(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析表1数据,可得出结论 ;
分析表2数据,可得出结论 .
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【题目】为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 。
(2)实验所用到的器材除如图所提供的外,还需要温度计和天平。实验前应当使水和沙的 和 相同。
(3)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量。说明 的比热容大。
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【题目】下列科学家与他们贡献描述不正确的是
A. 阿基米德——提出杠杆原理 B. 托里拆利——最早测量大气压强的大小
C. 汤姆生——发现了原子 D. 伽利略——提出力不是物体运动的原因
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