如图所示.小红同学在做“探究平面镜成像的特点实验时.将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面.取两段相同的蜡烛A和B.将A和B一前一后竖直立在刻度尺上.实验过程中.眼睛始终在蜡烛A的一侧观察(1)实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板.小红应选择22mm厚的玻璃板做实验．(2)刚开始小红早放置玻璃板时没有放正.对实验产生什么影响?有可能找不到像有可能找� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在刻度尺上，实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察
（1）实验室中有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，小红应选择

mm厚的玻璃板做实验．
（2）刚开始小红早放置玻璃板时没有放正，对实验产生什么影响？

有可能找不到像

．
（3）调整好玻璃板壶，小红点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当

A的像A′与B重合

时，B的位置即为A的像的位置．
（4）实验用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜的距离

的关系，两段蜡烛相同是为了比较像与物的

大小

关系．
（5）小红将点燃的蜡烛放在某一位置，分别测出物距是5cm，像距是5cm，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种说法是否合理？

不合理

，理由是：

实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律

．
（6）若平面镜代替玻璃板，上述实验

不能

（填“能”或“不能”）进行，因为

平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置

．

分析：（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．
（2）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
（3）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这支蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，不断移动它，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．
（4）要比较像与物的大小关系，需借助刻度尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等；
在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
（5）多进行几次实验得出的结论才具有代表性，一次就得出结论，偶然性较大．
（6）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，既能看到物体的像，又能看到代替物体像的物体，所以采用透明玻璃板是为了确定像的位置．

解答：解：（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．
（2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
（3）两支完全相同的蜡烛是为了探究物像的大小关系，所以蜡烛B与蜡烛A的像A′只有完全重合才可以比较大小．
（4）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
实验中，用一个等长的蜡烛放在像的位置，来代替像，为了研究像与物的大小关系．
（5）根据一次实验就得出结论，具有很大的偶然性．为了避免一次实验的偶然性，要进行多次实验．
（6）实验中如果用平面镜，尽管成像更加清晰，但镜子没有透光性，不能看到后面的物体，无法确定像的具体位置；玻璃板既能透光又能反光，既能看到反射的像，又能看到后面的物体，所以可以准确确定像的位置．
故答案为：（1）2；
（2）有可能找不到像；
（3）A的像A′与B重合；
（4）到平面镜的距离；大小；
（5）不合理；实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律．
（6）不能；平面镜只能反射光不能透过光，无法确定像的具体位置．

点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

练习册系列答案

期末暑假衔接快乐驿站假期作业新疆青少年出版社系列答案

初中衔接教材浙江大学出版社系列答案

孟建平暑假培训教材浙江工商大学出版社系列答案

暑假作业安徽教育出版社系列答案

赢在暑假衔接教材合肥工业大学出版社系列答案

好学生系列衔接教材新疆美术摄影出版社系列答案

时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案

学生暑假实践手册北京出版社系列答案

新活力总动员寒假系列答案

暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>