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    【题目】如图所示，小明物理课学了视力矫正后，在家里做了以下探究活动，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体，把父亲佩戴的一副眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走眼镜则烛焰的像变得模糊，将光屏靠近凸透镜移动像又变的清晰，则小明的父亲是（　　）

    A. 近视眼，戴的是凹透镜 B. 近视眼，戴的是凸透镜

    C. 远视眼，戴的是凹透镜 D. 远视眼，戴的是凸透镜

    【答案】A

    【解析】解：远视眼镜片是凸透镜，对光有会聚作用；近视眼的镜片是凹透镜，对光有发散作用．拿一个眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而蜡烛烛焰的像实际上在光屏前方或后方；拿走远视镜则烛焰的像变得模糊，将光屏靠近凸透镜移动像又变的清晰，说明像的实际位置在光屏的前方，所以这是近视眼的特征，刚才所载的是凹透镜．

    故选A．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：

    ①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为_____℃。

    ②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的_____（填“A”或“B”）图。

    ③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。理由是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，R1、R2为定值电阻，电源电压不变。闭合开关S1、S2，两表均有示数；闭合开关S1，断开开关S2，则

    A. 电流表的示数变小，电压表与电流表示数之比变小

    B. 电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比变小

    C. 电流表的示数变小，电压表与电流表示数之比不变

    D. 电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明发现小孔成像时像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关．如图1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能与发光体AB到小孔的距离、发光体AB的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一个发光体AB实验，且保持发光体AB到小孔的距离为8cm不变，多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度(见下表)．

    实验次数

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    小孔到半透明纸的距离s/cm

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    像的高度h/cm

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    (1)小孔成像的原理与下列哪个选项中的现象不相同_____

    A．林间笔直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成

    (2)请你根据表中的数据在图 2 中画出 h 与 s 的关系图象_______．

    (3)当半透明纸距小孔 12cm 时，像的高度是__cm．

    (4)在第④次实验时，半透明纸上像的高度与发光体AB的高度_________(相等/不相等)

    (5)为了进一步探究“像的大小与发光体离小孔的距离是否有关？在设计这个实验时小明应注意控制_________、_________不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱“．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ）

    A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精

    C. 烧开水时冒“白气” D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屛（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

    （1）使用可折转的光屛，是为了观察折射光线和入射光线是否 ．

    （2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 ，且折射角 （选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平面镜距离关系的实验．

    （1）将玻璃板_____立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM＇和NN＇．

    （2）在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与___________重合．

    （3）选用两个完全相同的棋子是为了比较______________的关系．

    （4）在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆，测量A的右端到MM＇的距离lA=4.30cm；测量B的左端到NN＇的距离如图所示，其值为lB=______cm．

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    lA/ cm

    4.30

    5.70

    7.10

    8.80

    9.90

    lB/ cm

    /

    5.40

    6.80

    8.50

    9.60

    （5）比较lB和lA，发现lB总是小于lA．为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正．答：______________________________________________．

    （6）小刚小组用如图甲所示的方格纸进行实验，好处是______；小刚如图乙所示，将棋子放在A处，并在B处观察，可以看到棋子的像在______（“a”、“b”、“c”或“d”）处。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做“探究冰熔化特点”实验．

    （1）如图甲是小明实验装置，合理装配的顺序是___________（填序号）．

    ①烧杯和水 ②铁杆A和温度计 ③铁夹B和试管 ④铁圈C和石棉网

    （2）实验中需要的测量工具是温度计和________，加热时需要不断观察冰的_______变化．

    （3）实验采用“水浴法”加热的目的是________．

    （4）如图乙中温度计示数为_________℃．

    （5）如表是小明设计的记录实验过程的表格．表中（a）和（b）两处应填的内容分别为________和____________．

    （a）

    …

    温度/℃

    …

    （b）

    …

    （6）如图丙是根据实验数据画出的冰的熔化图像．由图可知，冰熔化时的温度变化特点是___________，冰的熔点是_____℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A 是读数过程，B 是读取的温度．

    ①A 图中读数的错误是________．

    ②B 图中实验某时刻温度计的示数为________℃．

    （2）小明同学在利用图 C 所示的装置做实验时，安装实验器材时应按照________（自上 而下/自下而上）的顺序进行．实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因________．

    （3）如图 D 中图________所示是在沸腾前的现象，在给水加热的过程中，杯中出现的气泡内 主要是__________（空气/水蒸气），这些气泡在向上运动的过程中越来越小，说明杯中底部的水温________（大于/等于/小于）上部的水温．

    （4）当水温上升到 80℃时．每隔 0.5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图象（如图E）．根据图象可知水的沸点为________℃．

    （5）小明实验后的沸水放在桌上越来越凉，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了如下图象，最合理表示其温度T 随时间 t 变化关系的是（______）．

    A. B. C. D.

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