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    【题目】如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ）

    A. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力

    B. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力

    C. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

    D. 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

    【答案】D

    【解析】杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面，处于平衡状态。

    AB．人受到的重力与人对独轮车的压力作用在两个物体上，方向相同，所以既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故AB错误。

    C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。故C错误。

    D．人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。

    答案为D。

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    【题目】如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是PA ________PB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是P甲 _______P乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红查询了燃气灶和电磁炉相关数据如表所示．若小明家每天做饭、烧水所需热量为8.1×106J，使用燃气灶，共需要m3天然气；若靠电磁炉提供，需用电kWh．当小红把电磁炉的插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，原因可能是 ．

    燃气灶

    电磁炉

    热效率

    25%

    热效率

    90%

    天燃气热值

    8.1×107J/m3

    额定功率

    2000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置（滑轮组的绕绳未画出），绳重及摩擦不计 若绕绳所能承受的最大拉力为600N．工人将重为600N的货物匀 速提至高处，工人对绳向下的拉力F1为350N，货物在50s内匀速上升了4米．
    求：
    （1）按题意在图上画出绳子的绕法．
    （2）拉力F1的功率．
    （3）该装置最多能提起重多少N的货物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）
    A. 春天的早晨太阳出来大雾慢慢消失，这种物态变化要放热
    B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象
    C. 冬天气温在﹣10℃以下，广场上的冰雕体积变小，这种物态变化要放热
    D. 初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

    （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_____（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑 下，目的是使小车到达水平面时的速度大小____（选填“相同”或“不相同”）

    （2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，在水平面 上运动的距离越_______；

    （3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做_______运动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U型管（作为压强计）相连通进行实验。装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是

    A. 此实验是探究液体内部压强与深度是否有关

    B. 此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关

    C. 由图可知A点的深度大于B点的深度

    D. 由图可知A点的压强小于B点的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）
    A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
    B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
    C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
    D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．

    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．

    ②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．

    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．

    ④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）．

    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是： ．

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