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如图是“探究电流跟电压关系”的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处.
(1)________;
(2)________;
(3)________.

解:顺着电流流向观察,电池正极→开关→电阻→滑动变阻器的两个下面接线柱(接线应该“一上一下”)→电流表的负接线柱流入、正接线柱流出(正负接线柱接反)→负极;再观察电压表与电阻并联,量程选择了15V(而电池只有两节电压3V).
故答案为:
(1)电流表的正负接线柱接反了;
(2)电压表量程选择偏大;
(3)滑动变阻器接了下面两个接线柱.
分析:要判断实物连线的错误或不妥之处,必须掌握两表的正确使用方法:一是电流表应串联连接,电压表应并联连接;二是电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出;三是量程的选择适当;再就是滑动变阻器连接时,接线一定“一上一下,上任意、下注意”.
点评:该题考查电路连接中容易出现的错误,一是两表接线柱的连接和量程的选择,二是变阻器容易连成无效的接法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丰台区二模)如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,甲、乙两个电阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过
温度计示数的变化
温度计示数的变化
反映出来的;采用这种连接方式的目的是
保持电流、通电时间相同
保持电流、通电时间相同
.若在相同时间内,看到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中的温度计示数高,则说明电流通过导体产生的热量跟
电阻
电阻
 有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究什么情况下磁可以生电的实验装置,在磁性很强的蹄形磁铁中间有一根悬吊着的水平导线ab,导线的两端跟电流表连成闭合电路.在下列哪种情况下,电路中会有电流产生?(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是探究电阻上的电流跟它两端电压关系的实验电路图.

(1)如果电压表的连接和示数如图乙所示,那么你认为这个实验可以改进的地方是
电压表的量程换为0~3V
电压表的量程换为0~3V
.你的依据是
不超量程,量程越小测量越精确,误差越小
不超量程,量程越小测量越精确,误差越小

(2)实验小组在记录时漏记了一些数据,请你帮他们把表补填完整.
电阻值 测量顺序 电阻两端的电压U/V 通过电阻的电流I/A

定值电阻R1=5Ω
第1次 1.0 0.2
第2次 2.0 0.4
第3次 3.0

定值电阻R2=10Ω
第1次 1.0 0.1
第2次 2.0
第3次 3.0 0.3
分析上述实验数据,可得出的结论是:电阻一定时,
导体中的电流与它两端的电压成正比
导体中的电流与它两端的电压成正比

(3)如图丙是根据实验数据所作的图象,由图可知,图线
b
b
表示的是R1,图线
a
a
表示的是R2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是探究电阻上的电流跟它两端电压关系的实验电路图.

(1)如果电压表的连接和示数如图乙所示,那么你认为这个实验可以改进的地方是______.你的依据是______.
(2)实验小组在记录时漏记了一些数据,请你帮他们把表补填完整.
电阻值测量顺序电阻两端的电压U/V通过电阻的电流I/A

定值电阻R1=5Ω
第1次1.00.2
第2次2.00.4
第3次3.0

定值电阻R2=10Ω
第1次1.00.1
第2次2.0
第3次3.00.3
分析上述实验数据,可得出的结论是:电阻一定时,______
(3)如图丙是根据实验数据所作的图象,由图可知,图线______表示的是R1,图线______表示的是R2

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科目:初中物理 来源:2011年北京市丰台区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,甲、乙两个电阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过______反映出来的;采用这种连接方式的目的是______.若在相同时间内,看到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中的温度计示数高,则说明电流通过导体产生的热量跟______ 有关.

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