分析 (1)要探究导体产生的热量与导体电阻大小的关系,应控制通过两导体的电流与通电时间相等,改变电阻丝电阻大小;
(2)要探究导体产生的热量与导体电流大小的关系,应控制通过两导体的电阻与通电时间相等,使通过电阻丝电流不同.由此设计实验电路图;
(3)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化法.
解答 解:
电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间是否有关.所以在探究中要使用控制变量法.
(1)要探究导体产生的热量与导体电阻大小的关系,应控制通过两导体的电流与通电时间相等,将不同阻值的电阻丝串联在电路中.所以所选择的实验装置容器内的电阻丝分别为:5Ω、10Ω和15Ω;
(2)要探究导体产生的热量与导体电流大小的关系,应控制通过两导体的电阻与通电时间相等,使通过电阻丝电流不同.
由题可知,六个实验装置中,有两个是5Ω三个是10Ω的电阻丝,为了尽能实验次数多,故选择三个10Ω的电阻丝进行探究,将它们按下图所示连成实验电路:
;
(3)据试验装置可知,电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀,从而导致U型管中的液面会发生变化,且电流通过电阻丝产生的热量越多,容器中空气的温度就越高,压强就越大,U形管中液面高度差就越大.故虽然热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化法.
故答案为:
(1)5Ω、10Ω和15Ω;
(2)见上图;
(3)U形管中液面高度差的大小;电流通过电阻丝产生的热量越多,容器中空气的温度就越高,压强就越大,U形管中液面高度差就越大.
点评 本题考查了学生利用控制变量法和转换法探究电流产生热量多少和各影响因素之间的关系的实验.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | m甲>m乙 | B. | p底甲<p底乙 | C. | F甲<F乙 | D. | p桌甲=p桌乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 钩码所受的重力G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
| 3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
| 4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 4400W |
| 水壶装水质量 | 10kg |
| 频率 | 50Hz |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 击打时上面的棋子没有随Q飞出去,是因为它们没有惯性 | |
| B. | 棋子Q飞出后上面的棋子下落,是因为它们受到惯性的作用 | |
| C. | 棋子Q被撞击时从静止开始运动,因为它受到尺子的作用力 | |
| D. | 棋子Q飞出去没能保持静止,是因为它不具有惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的质量一定比乙大 | B. | 甲的质量一定比乙小 | ||
| C. | 甲的密度一定比乙大 | D. | 甲的密度一定比乙小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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