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【题目】如图所示,放在水平桌上的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码总重力为6N,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走部分砝码,使总重力减小为4N,将会出现的情况是

A. A对桌面的摩擦力不变 B. A向右运动 C. A仍静止不动 D. A向左运动

【答案】C

【解析】

以物体为研究对象,开始时物体处于静止状态求出开始时物体所受摩擦力的大小,根据二力平衡的条件求出当砝码重力减小时物体所受摩擦力的大小,由物体受力情况可知物体的状态。

当托盘和砝码总重力为6N时,绳对A的拉力大小为6N方向水平向右,弹簧秤读数为2N,说明物体受到水平向左的拉力为2N,物体处于平衡状态,受到的力是平衡力,可知 A受桌面摩擦力的大小为4N,方向水平向左,当托盘和砝码的总重力为4N时,绳对A的拉力为4N方向水平向右,绳的拉力与弹簧测力计对A的拉力合力为2N,小于原来桌面对物体的摩擦力4N,故不能拉动物体A,所以弹簧测力计的拉力2N保持不变,根据力的平衡此时A受摩擦力大小为2N方向水平向左。

故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.

(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.

(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________

(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】认识短路的危害【设计实验】

目的:认识短路的危害

器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、 导线、电流表(演示电流表,0~5A档)

【进行实验】

(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路________

(2)当开关闭合时,灯泡 _____ (填“发光”或“不发光”),电流表 ____(填“有”或“无”)示数

(3)断开开关,在BD间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到 ______

A电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断

B电流表的指针无示数,保险丝不会熔断

C电流表读数稳定不变,灯泡正常发光

D电流表读数稳定不变,灯泡不亮

【分析论证】

BD间接入铜丝时,灯泡被短路根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ______ ,通过保险丝和导线的电流 ______ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 ______ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 ______ 效应

为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝保险丝安装在玻璃管中,称为保险管实验室有熔断电流分别为1A4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小因此,小明设计了如图甲所示电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.

例如:在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦. 请你按照样例再写出一个:________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。

1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小;

2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示,每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下,目的是让小车在水平面上开始运动的速度_____.由这个实验可推理出:若水平面绝对光滑,运动的小车将做_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】灯泡L1标有“6V,3W”字样,变阻器R最大阻值是30Ω,电源电压和灯泡电阻均保持不变,电流表的量程是0﹣0.6A.

(1)求灯泡L1的阻值;

(2)当L1L2连接成如图甲所示的电路时,灯L1正常发光,电压表读数为3V,求电源电压;

(3)当L1和滑动变阻器、电流表连接成如图乙所示的电路时,欲使电路能安全工作,求允许变阻器接入电路的最小电阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】研究液体内部压强的实验中,把U形管压强计(如图所示)中的金属盒浸没在水中,下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是( )

A.将金属盒在原处转动180度

B.将金属盒改放在同样深度的盐水中

C.将金属盒向下移动一段距离

D.将金属盒向上移动一段距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,将标有“6V 3W”字样的灯泡L1和标有“6V 6W”字样的灯泡L2串联在电路中,使其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过其额定功率,不考虑温度对电阻的影响.求:

(1)灯泡L1正常工作时的电流;

(2)灯泡L2的电阻;

(3)电源电压;

(4)此电路工作2分钟消耗的电能.

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