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一辆汽车质量为2t,在水平路面上向右做匀速直线运动,此时摩擦力为重力的0.2倍,则车受到的摩擦力为__________N,方向向__________。当加油门时汽车所受牵引力突然增大时,车受到的摩擦力大小__________。(填“变大”“不变”、或“变小”)
4000N, 左, 不变
(1)G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N,
f=0.2G=0.2×2×103N=4×103N;
(2)当加油门时汽车所受牵引力突然增大时,由于接触面的粗糙程度以及车对地面的压力大小都不变;所以车受到的摩擦力大小不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

自行车是我们熟悉的交通工具,它涉及到许多摩擦的知识,例如:a.轮胎上刻有花纹b.车轮做成圆形c.塑料把手紧套在车把上d.脚踏板凹凸不平e.刹车时用力捏紧车闸f.车轮中心轴处装有滚珠g.车把的塑料把手上有凹槽。上述各项内容中,属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是       (填序号,下同),属于通过增大压力而增大摩擦的是   ,属于通过变滑动为滚动而减小摩擦的是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

⑴弹簧测力计是测量____________的工具,它是利用在弹性范围内,______________________和所受拉力成正比来工作的;
⑵如图甲是某同学做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是____________________________________________________。纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作________________运动,测力计示数如图14乙,则此时木块所受摩擦力为___________N;若在木块上再逐渐放上砝码,正确操作后发现弹簧测力计示数逐渐增加,
由此可以得出的实验结论是_____________________________________________    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

射出去的子弹离开枪口继续向前运动,这是由于子弹具有        ;用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,这是因为手受到          的作用力,上述现象表明                                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果, 其中(a)图表明                    ;(b)图表明                           。运动员将球踢出后,球由于具有        , 惯性将继续在空中运动,这时若以球为参照物,地面是           (选填“运动”或“静止”)的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中.

(1)小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示.实验时,它应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做  直线运动,根据  知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙两次使用同一弹簧测力计,甲的示数为4.1N,乙图中弹簧测力计的示数为  N;
(3)小宇发现:甲、乙实验装置两次测量的实验数据存在较大误差,于是他设计了新的实验装置如图丙所示.请你写出该实验装置相对于甲或乙在减小实验误差上的改进  .(只要写出一条即可)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四个实例中,目的是为了增大摩擦力的是
A.雪后,在车轮上缠铁链B.旱冰鞋上装了轮子
C.气垫船的船底跟水面间有一层空气垫D.给车轴加润滑油

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一橡皮筋右端与水平桌面上的固定钉子相连,左端与放在水平桌面上的小铁块相连,铁块旁边有一固定于桌面上的电磁铁.
(1)请在图 中连接导线,使得当闭合开关时铁块靠近电磁铁可被其吸紧、断开开关时铁块被水平绷紧的橡皮筋拉开.
(2)若图 装置放在黑暗的环境,闪光灯每隔0.02s 闪亮一次,铁块会被照亮,底片记录此时铁块的位置.图是开关断开后铁块运动过程中的某一段频闪照片示意图,根据照片记录的铁块位置量得S1="S2" ,比较铁块在S 1、 S 2两段运动快慢:__________ (选择“S 1 段较快”、“S 2 段较快”、“两段快慢一样”),判断照片中运动的铁块水平方向所受的力___________________ (选择“是”、“不是”)相互平衡,理由是______________________________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,一些同学做出了以下猜想
猜想A:滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关
猜想B:滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关
猜想C:滑动摩擦力可能与物体间接触面积的大小有关
为了检验上述猜想是否正确,某同学选了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案。

步骤一:把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动(如图甲),记下此时弹簧测力计的读数。
步骤二:在长方体木块上放上砝码,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码和本块一起沿直线匀速运动(如图乙),比较步骤二与步骤一中弹簧测力计示数的大小。
步骤三:在水平长木板上铺上一棉布,把长方形木块平放在棉布上(不知砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动(如图丙),比较步骤一与步骤三中弹簧测力计示数的大小。
回答下面的问题
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。某同学的实验数据如下

(2)设计步骤二并与步骤一中弹簧测力计的示数进行比较,目的是为了检验上述猜想_________正确与否。
(3)在步骤一实验中如果用O.8N的水平拉力拉动木块,别木块受到的滑动摩擦力为_____N
(4)为了检验猜想C正确,可在上述实验基础上增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤:______________________________。
(5)实验过程中,若将图乙与图丙进行比较,则_______(选填“能”或“不能”)得出正确结论,原因是:___________
(6)在初中学习物理的过程中,采用与本实验相同研究方法的实验还有很多,请你写出其中一个实验的名称______________________________

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