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    在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，为定值电阻，实验数据记录在表和表中．

    表

    表

    电压

    电阻

    电流

    电流

    在研究电流跟电阻的关系时，先用的定值电阻进行实验，使电压表的示数为；再换用的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将________（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向________调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的示数为．

    两组实验都运用了________法，从表和表的数据归纳得出的公式是________．

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    下列关于误差的说法错误的是（　　）

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    按本实验要求，用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实验电路__________（注意电表量程的选择，连线不要交叉）． 

    王华实验时，用试触法闭合开关发现，灯泡不亮，电流表指针迅速偏向最大值、电压表无示数．请帮王华分析，此电路的故障可能是________，在家庭电路中出现这种情况，可能会发生________ 事故．

    王华纠正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，这时电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为________，正常工作时小灯泡的电阻是________．

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    教室的一个开关可以同时控制四盏灯，则这四盏灯是（ ）

    A. 串联的

    B. 并联的

    C. 可以串联也可以并联

    D. 并联的，开关在教室的总干路上

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    B. 水蒸气将内能转移给软木塞后，水蒸气的内能减少

    C. 水蒸气将内能转化为软木塞的机械能

    D. 软木塞被冲出后，可以看到试管口有大量的水蒸气

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