下列关于误差的说法错误的是( )
A. 实验中的错误叫误差 B. 误差是由于不遵守操作规则造成的
C. 认真测量可以避免误差 D. 选择精密仪器,改进实验方法,可以减小误差
科目:初中物理 来源:人教新版物理九年级上册《第1章内能》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,是根据研究物质比热容实验时绘制的图象,实验中两种不同的物质质量相同,初温度相同,选用的加热器相同,根据图象可知
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A. 若加热相同时间,a物质吸收的热量多,比热容小
B. 若吸收的热量相同,b物质温度升高的多,比热容大
C. 若加热时间相同,b物质的末温度高,比热容小
D. 若吸收的热量相同,b物质末温度低,比热容大
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 第二章声现象单元测试卷 题型:填空题
日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指____。高是指____。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册 第二章声现象单元测试卷 题型:单选题
人能感受到声音频率有一定的范围,大多数人能听到声音的频率范围是20~20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为
A. 大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳
C. 次声波的频率大于20000Hz D. 次声波的频率小于20Hz
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科目:初中物理 来源:2019中考物理专项练习:长度和时间的测量 题型:实验题
有六位同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:l1=18.82cm、l2=18.83cm、l3=17.28cm、l4=18.81cm、l5=18.80cm、l6=18.805cm。(1)这把刻度尺的分度值是_________;(2)其中一位同学的错误记录结果是________;(3)其中一位同学不合理的记录结果是________;(4)这本作业本的长度是________。
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科目:初中物理 来源:2019中考物理专项练习:长度和时间的测量 题型:单选题
估测是物理中常用的一种方法,下面是小芳同学对自己身边的一些物理量进行的估测,其中合理的是
A. 手电筒中的电流约为20A
B. 夏天空调在使用时设置的温度一般为37℃
C. 一支新铅笔的长度约为20cm
D. 将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做功约为50J
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科目:初中物理 来源:2019中考物理专项练习:长度和时间的测量 题型:单选题
下列措施中,不能减小误差的是( )
A. 测量时正确使用测量工具 B. 多次测量求平均值
C. 选用更精密的测量工具 D. 改进测量方法
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科目:初中物理 来源:北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级物理上_第10章_串联电路和并联电路_单元测试卷 题型:实验题
在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,为定值电阻,实验数据记录在表![]()
和表![]()
中.![]()
表 | 表 | ||||||||
| 电压 |
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|
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| 电阻 |
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|
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电流 |
|
|
| 电流 |
|
|
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在研究电流跟电阻的关系时,先用![]()
的定值电阻进行实验,使电压表的示数为![]()
;再换用![]()
的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,闭合开关后,电压表的示数将________![]()
(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向________调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为![]()
.![]()
两组实验都运用了________法,从表![]()
和表![]()
的数据归纳得出的公式是________.![]()
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科目:初中物理 来源:华师大2018-2019学年度第一学期九年级物理上_第2章_能及其转化_单元测试卷 题型:单选题
在全国蹦床锦标赛中,当运动员从蹦床上起跳后,在空中上升的过程中( )
A. 动能变小,重力势能变大
B. 动能变小,重力势能变小
C. 动能变大,重力势能变大
D. 动能变大,重力势能变小
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