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    如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶(每个水桶体积为0.02米3)，并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为_______牛。

    800 【解析】分析：求出水上自行车排开水的体积，知道水的密度，利用阿基米德原理求水上自行车受到的浮力． 解答：【解析】 ∵不计车轮和塑料片排开水的体积， ∴水上自行车排开水的体积： v排=0.02m3××8=0.08m3， 水上自行车受到的浮力： F浮=ρ水v排g=1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg=800N． 故答案为：800． ...
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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理北师大版下册第6章常见的光学仪器 单元测试卷 题型：实验题

    小华在探究凸透镜成像的规律时，将凸透镜和其他实验器材组装在光具座上，如图所示。

    (1)要想知道凸透镜的焦距，你认为可以通过哪些途径?_________ __________(至少写出两种不同途径)

    (2)点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏和蜡烛，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么____ ________（至小回答两条原因）?

    查阅说明书或铭牌 通过实验测量 烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心三者不在同一直线(高度)上 凸透镜固定的位置不当③光具座的长度小于凸透镜4倍焦距． 【解析】（1）要想知道凸透镜的焦距，一是查阅说明书或铭牌；二是通过实验测量：即让凸透镜正对着太阳光，另一侧放一张白纸，调节凸透镜与白纸间的距离，直到出现一个最小、最亮的光斑，测出光斑到凸透镜的距离便是其焦距； （2）点燃蜡烛后，无论怎样移动光...

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    科目：初中物理 来源：第12章 简单机械 第1节 杠杆 同步训练题 题型：单选题

    小明利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能验证该结论是否正确的操作是

    A. 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性

    B. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计竖直向下拉

    C. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向下拉

    D. 去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向上拉

    C 【解析】动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂正是支点到力作用点的距离。为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作是C，去掉右侧钩码，在右侧换用弹簧测力计斜向下拉。 答案为C。

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型：计算题

    一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：

    （1）木头的质量____；（2）木头的密度____；（3）木头受到的浮力____．

    160 kg 800 kg/ m3 1600N 【解析】（1）质量m（2）木头密度.（3）木头所受浮力F浮＝G＝1600N。

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型：填空题

    “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀街头的各种“海宝”中，有一座 “海宝”（材质均匀、实心）的质量为1.0×103kg，体积为2m3，与水平地面的接触面积为1m2 (g=10N/kg) ．则“海宝”的密度是______kg/m3；“海宝”对地面的压强是_______Pa．

    0.5×103 1.0×104Pa 【解析】“海宝”的密度： . “海宝”对地面的压强： .

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型：填空题

    体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为_____________N，浮力的方向是________．(g取10N／kg)

    1 竖直向上 【解析】铁球受到的浮力： . 浮力的方向是竖直向上的.

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型：实验题

    在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示．

    (1)测出铁块所受到的重力G铁

    (2)将水倒入溢水杯中

    (3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F

    (4)测出小桶和被排开水的总重G

    (5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

    分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．

    问题：(1)没有测空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分) 改正：(1)测空小桶的重力G桶(1分) (2)将溢水杯中的水加至溢水口处(1分)(其它说法正确均给分) 【解析】分析：阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．那么我们在探究“浮力大小等于什么”的实验中，就需要测出铁块受到的浮力和铁块排开水的重力．而要测铁块排开水的重力，...

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型：单选题

    据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（）

    A. 气流速度更大、压强更小                                     B. 气流速度更大、压强更大

    C. 气流速度更小、压强更大                                     D. 气流速度更小、压强更小

    A 【解析】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选A.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版物理八年级下册第六章《力和机械》复习检测题 题型：填空题

    如图所示的洒水壶，它有两个把手，用它提水时，应用____把手，用它洒水时，应用____把手。这说明力的作用效果跟力的______ 有关。

    A B 作用点 【解析】如图，当用洒水壶提水时，应该用A 把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手，用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关． 故答案为：A；B；作用点．

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