均标有“220V 60W 的白炽灯.电风扇.电热器并联在照明电路中.相同时间内电流做功相同时间内产生热量按多到少的排列是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

均标有“220V 60W”的白炽灯、电风扇、电热器并联在照明电路中，相同时间内电流做功______（填“相等”或“不相等”）相同时间内产生热量按多到少的排列是________________。

相等；电热器、白炽灯、电风扇

试题分析：由题意知，白炽灯、电风扇、电热器的额定电压都是220V，额定功率都是60W，把它们并联在照明电路中，它们都能正常工作，由W=Pt可知，在相同时间t内电流做功相等；白炽灯工作时，灯丝产生热量，使灯丝达到白炽状态而发光，灯丝消耗电能产生热量，然后把部分热量转化为光能；电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，产生很少的热量；电热器工作时，把电能几乎全部转化为热量，由此可知，它们正常工作时产生的热量由多到少的顺序是：电热器、白炽灯、电风扇．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是。
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究电流与电压、电阻的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是。

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流＿＿＿，其产生的热量              。
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中     （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻       （选填“串联”或“并联”）。
（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中     （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成           。水和煤油吸热的多少是通过                 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

(4分)如图是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大．

(1)实验中通过观察       来比较电流产生的热量的多少．
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量    (选填”相等”或 “不相等”)．
(3)当开关闭合后，    (选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多．
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与      的关系．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列用电器中，利用电流热效应工作的是

A．电脑

B．电熨斗

C．电视机

D．电风扇

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验．主要是由于_____________________________。
（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是_______________________________。
（3）若乙瓶上的温度计示数变化了10 ℃，镍铬合金丝消耗了3.5×10^－3 kW·h的电能，烧瓶中煤油的质量是________kg。[c_煤油＝2.1×10³ J/(kg·℃)，不计热损失]