在探究“杠杆平衡条件”实验中:
![]()
(1)将杠杆的中点O挂在支架上,调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡,目的是________ .
(2)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上________ 个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(3)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,使杠杆在水平位置保持平衡.当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数将________ .
(4)完成实验后,小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上,在B的右侧挂质量为m的钩码,前后移动钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡(如图丙).
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和________ 的距离L2 .
③根据杠杆的平衡条件,可以计算出杠杆的质量m杆= ________ (用题目中所给物理量表示)
科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第九章 浮力复习题 题型:单选题
如图所示,a、b是两个体积相同又能自由移动的物体,c、d是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,这下列说法正确的是
![]()
A. a物体受浮力大于b物体 B. b物体受浮力大于a物体
C. c部分和d部分都受浮力 D. d部分和c部分都不受浮力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册《第9章 压强》知识过关检测试卷 题型:综合题
关于共享单车,回答(1)~(3)题
自行车曾经是我们日常生活中一种普遍的交通工具,随着共享单车的推出,自行车成为绿色出行的重要选择,它结构简单,方便实用,这其中涉及到很多物理知识.
(1)关于共享单车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,下列选项中为了减小摩擦的是(____)
A. 车把套上制作了花纹 B. 给车轴加润滑油
C. 轮胎的表面做得凹凸不平 D. 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
(2)有几种共享单车的车锁是电子锁,如图所示的车的电子锁工作时需要的电能是由车筐里的太阳能电池板来提供的,下列能源中,和太阳能一样属于可再生能源的是(_____)
![]()
A. 石油 B. 煤炭 C. 天然气 D. 水能
(3)初三学生小明在水平路面骑行共享单车,经测量,每只车胎和地面的接触面积50cm2 , 该共享单车的质量为15kg,试估测小明骑行时对地面压强(_____)
A. 6.5×104Pa B. 1.3×105Pa C. 3×103Pa D. 0.3Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册《第11章 机械与功》质量检测试卷 题型:计算题
阅读下列材料,并解答问题: 现代人提倡“低碳生活”,某公司发明了一种走路时能发电并充电的鞋子﹣﹣充电鞋,这种鞋的后跟鞋装有一个小型涡轮发电机.行走时利用脚跟下落时对鞋跟的下压力压缩鞋跟做功,使小型涡旋转发电,并能给手机、MP3等充电.
如图所示,是一名质量为60kg的成年人走路时提起脚跟的示意图,O点是脚尖与鞋底面的接触点,F1为人抬脚时提起脚跟的力,F2的大小等于人的体重,OA=20cm,AB=5cm.每次脚跟下落时,脚跟对鞋跟的下压力F为F1的1.2倍,并向下压缩鞋跟0.5cm.若人步行时平均步距为50cm,充电鞋发电并充电的效率为15%.
利用充电鞋给标有“3.6V 1000mAh”耗尽电能的手机电池充电,人至少要行走多远的距离?(1000mAh是1000mA的电流供电时能持续工作1h)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册《第11章 机械与功》质量检测试卷 题型:填空题
如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),所做的有用功为________ J,动滑轮自重________ N,拉力F做功的功率为________ W,该滑轮组的机械效率为________。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:教科版八年级物理下册《第11章 机械与功》质量检测试卷 题型:单选题
中华民族有着悠久的文明历史,我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究,留下了许多史料记载,一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释,其中不正确的是
A. “山顶有泉,煮米不成饭”——山顶气压较低,泉水的沸点较高,水不容易沸腾
B. 小小秤砣压千斤——杠杆原理
C. 磨刀不误砍柴工——减小受力面积,增大压强
D. 一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com