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下列有关声的叙述正确的是(  )
A、噪声不是由物体振动产生的B、声音在真空中的传播速度为340m/sC、敲锣时有力越大,声音的音调越高D、超声波能用来清洗物体,说明超声波可以传递能量
考点:声音的综合利用
专题:声现象
分析:利用下列知识分析判断:
(1)从环境保护的角度说,凡是防碍人们正常的工作、学习、休息的声音都是噪声;
(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体中传声最快,液体次之,气体最慢;声音在15℃空气的传播速度为340m/s;
(3)乐音的三个特征:音调、响度和音色;音调由振动的频率决定,响度由振动的振幅决定,音色由振动物体本身决定;
(4)声音可以传递信息和能量.
解答:解:A、噪声是物体无规则振动产生的,故A错误;
B、声音在不同介质中传播速度不同,声音在15℃空气的传播速度为340m/s,真空不能传声,故B错误;
C、敲锣时用力越大,声音的响度越大,不会影响音调高低,故C错误;
D、超声波能够清洗物体,说明超声波能传递能量,故D正确.
故选:D.
点评:题各选项分别考查了噪声、声音在不同介质中的传播速度、音调和响度等方面的知识,难度不大,但要逐个理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

我们通过电视观看王亚平太空授课时,不看电视画面,仅凭声音就知道是王亚平在讲话,判断的依据是声音的(  )
A、响度B、音色C、音调D、频率

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关于声现象,下列说法正确的是(  )
A、人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音B、发生雷电时,震天的雷声是通过电流传播的C、教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声D、超声波清洗机可以清洗精密仪器,说明声音具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面某同学在学习了声现象后的一些认识,其中正确的是(  )
A、声音音色的好坏,决定于声音的音调B、乐音和噪音的区别,在于它们的音色不同C、“B超”是借助超声波来获取人体内部脏器信息的仪器D、人们是通过回声定位的方式来确定发音体位置的

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于声现象,下列说法错误的是(  )
A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的B、“长啸一声,山鸣谷应”是指超声波传播很远C、物体振动得越快,声音的音调越高D、乐器发出的声音有时是乐音,有时是噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于声现象说法正确的是(  )
A、图a是街道上显示器噪声等级的装置,它能控制噪音的产生B、图b是摩托车的消音器,它能阻断噪音的传播C、图c是利用声呐探测海深,是利用声音传递能量D、图d是利用B超检查身体,是利用声音传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是(  )
A、道路两旁植树B、上课时把手机关机或调成静音状态C、高架道路两旁建隔音墙D、在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于声音的说法,正确的是(  )
A、我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同B、听到上课铃声,同学们开始做上课准备,说明声音可以在空气中传播C、只要物体在振动,我们就能听到声音D、在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙,是为了在声源处减弱噪音

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我们在初中物理中学习过许多测量工具,下列关于测量工具的相关说法中正确的是(  )
A、实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的B、测量物体长度时,选用的刻度尺的分度值越小越好C、使用弹簧测力计时,使弹簧测力计竖直使用时测量误差较小D、电能表是用来测量电功率的仪表

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