[题目]如图所示.其中图(a).(b).(c)分别是滑动变阻器的 . 和．当滑动变阻器的B.C两接线柱接入电路.滑片P向右移动时.连入电路的电阻将 .电路中的电流将．当将A.B接线柱连入电路.滑片P向右移动时.连入电路的电阻将 .这时滑动变阻器起着电阻的作用．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，其中图（a）、（b）、（c）分别是滑动变阻器的________、________和________．当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将________，电路中的电流将________．当将A、B接线柱连入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将________，这时滑动变阻器起着________电阻的作用．

【答案】实物结构示意图符号减小增大不变固定

【解析】如图所示，其中图（a）为滑动变阻器的实物图；

图（b）是滑动变阻器的结构示意图；

图（c）是滑动变阻器在电路图的符号；

滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻线的长度来改变电路。

当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将变小，根据知，电路中的电流将变大；

当将A、B接线柱连入电路，即滑动变阻器的最大阻值接入电路，相当于一个定值电阻，当然此时滑片P的移动不会影响电阻的大小，即连入电路的电阻将不变。

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是．

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；

B．探究电流与电压、电阻的关系；

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流（越大或越小），其产生的热量（越多或越少）．

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻（选填“串联”或“并联”）．

（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成．水和煤油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图，其中工作电路电源电压U1=6V，指示灯L的额定电压UL=2．5V，定值电阻R0=350Ω；控制电路电源电压U2=1．5V，磁敏电阻Rx的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示，当窗户分别处在轨道A、B、C处时，磁敏电阻Rx所处位置的磁场强度分别为a、b、c。闭合开关S1和S2后，当窗户关闭时，指示灯亮，蜂鸣器不工作；当窗户打开一定程度时，指示灯熄灭，蜂鸣器发出警报声。

（1）将窗户移到A点时，窗户关闭。闭合开关S1，指示灯L正常发光，求此时指示灯L消耗的电功率。（写出计算过程）

（2）已知电磁铁线圈中的电流达到3毫A时，电磁铁的衔铁刚好被吸下，指示灯L熄灭，蜂鸣器开始报警。现移动滑动变阻器RP的滑片，使其接入电路的阻值为其最大阻值的2/3，当窗户移至轨道B点位置时，蜂鸣器恰好开始报警。若要求窗户移至轨道C点位置时才开始报警，此时能否通过调节滑动变阻器的阻值来实现？请通过计算加以说明。（写出计算过程，电磁铁线圈电阻忽略不计）