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    【题目】如图所示为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图,由图可知,折射光线是_______，入射角是________度。界面的________（选填“上”、“下”“左”“右”）侧是空气。

    【答案】CO 30 左

    【解析】

    光线从一种介质斜射向另一种介质时，在界面将发生反射和折射，入射光线和反射光线具有对称性，在界面的同侧，入射光线和折射光线不对称，分别在界面的两侧．

    由于反射角要等于入射角,故OC、OA中应是反射光线和入射光线,则PQ为法线,MN为界面,而入射光线和折射光线分居法线的两侧,故OB是折射光线,CO是入射光线,由于∠COM=30°,故入射角为∠COP=60°，折射角为∠BOQ=30°，折射角小于入射角，故界面的左侧是空气，右侧是玻璃。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】崇左市八大小区陆续交房入住，小华家安装的电热水器铭牌如表所示

    （1）为安全起见，电热水器应选用图中的________插座（选填“甲”或“乙”）

    （2）该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大____？

    （3）热水器装满水，正常工作时电热丝产生的热量有80%被水吸收，要使水温从20℃升高到70℃，需要加热多长时间____？（已知c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在信息化时代，相机和手机都是常用的图像采集设备。

    (1)如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立、缩小的________(选填“实”或“虚”)像。镜头靠近人时，像的大小将变________，此时像会________(选填“靠近”或“远离”)。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示。

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    物距/m

    10.00

    5.00

    2.00

    1.00

    0.50

    0.10

    0.05

    像距/cm

    0.500

    0.501

    0.502

    0.503

    0.505

    0.526

    0.556

    (2)小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如上表所示，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为（____）

    A．5 m B．0.5 m

    C．0.05 m D．0.005 m

    (3)请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.

    (1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是________.

    (2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是 ________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处._______

    (3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.

    （_________）

    (4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________.

    (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究.

    次数

    1

    2

    3

    4

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    治理G/N

    1

    3

    4

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，其中图（a）、（b）、（c）分别是滑动变阻器的________、________和________．当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将________，电路中的电流将________．当将A、B接线柱连入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将________，这时滑动变阻器起着________电阻的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

    （1）他们的猜想是：___________（只写一种猜想）。

    [进行实验]

    （2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变_______而得到实验数据的：

    （3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

    [分析论证]

    （4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用量筒盛某种液体，测得“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如下图所示，请观察图像，并根据图像求：

    （1）量筒的质量m筒。

    （2）液体的密度ρ液。

    （3）如果量筒装入80 cm3该液体，液体和量筒的总质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为探究电磁波产生的实验．探究过程如下：

    （1）实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉上，再把导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当________，发现的现象是________

    （2）分析论证：产生上述现象的原因是　________　．

    A．导线在锉面上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成

    B．导线在锉面上滑动的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收再放大而形成的

    C．导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的

    D．以上三种说法都不正确

    （3）实验结论是________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【探究名称】探究并联电路中电流的关系．

    【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？

    （1）【设计实验与进行实验】

    ①按图示连接电路；

    ②把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，填入下表；

    ③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当________重做上述实验；

    ④整理器材．

    （2）【分析与论证】

    ①在接、拆电路时，开关必须________；

    ②上面设计的表格中存在的不足之处是：________；

    ③电流表连入电路前出现上图所示的现象，必须要________；实验时，开关闭合后出现上图所示的实验现象，原因是________；

    ④表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________．

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