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    （2012?福州）在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：
    在同一深度，水向各个方向的压强都相等
    在同一深度，水向各个方向的压强都相等
    ．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压．
    分析：（1）液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关；
    （2）气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大．
    解答：解：（1）液体的压强与深度有关，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，说明在同一深度，液体向各个方向压强相等；
    （2）盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出．
    故答案为：在同一深度，水向各个方向的压强都相等；小于．
    点评：本题考查了液体压强的特点，液体的压强与液体的密度和深度有关，属于比较基础的内容．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，
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    0
    0
    ℃，其熔化过程的特点是
    吸收热量温度保持不变
    吸收热量温度保持不变
    ．在第6min该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是
    缺少搅拌器，冰的受热不均匀
    缺少搅拌器，冰的受热不均匀
    ．

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    （1）连接电路时，开关应当
    断开
    断开
    ．
    （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为
    0.4
    0.4
    A，则R的阻值为
    5
    5
    Ω．
    （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将
    变大
    变大
    （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向
    A
    A
    （选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为
    2
    2
    V．
    （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是
    定值电阻断路
    定值电阻断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州）在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示．闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
    （1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是
    便于在杠杆上直接读出力臂大小（消除杠杆重力对杠杆平衡的影响）
    便于在杠杆上直接读出力臂大小（消除杠杆重力对杠杆平衡的影响）
    ．
    （2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上
    4
    4
    个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
    （3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将
    大于
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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