| A. | 使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 | |
| B. | 弹簧测力计只能测重力 | |
| C. | 不能超出测力计的测量范围 | |
| D. | 使用前必须检查指针是否在零刻度线上 |
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将课桌从教室前面搬到后面 | |
| B. | 冰块融化成水 | |
| C. | 铅球使用时间久了发生磨损 | |
| D. | 宇航员将7g普洱茶叶从地球带入太空 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 聂海胜“悬空打坐” | B. | 从手中脱落的书掉到地板上 | ||
| C. | 王亚平轻松地提起一把座椅 | D. | 用拉力器健身 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 装置图 | |
| 步骤 | 让小车从斜面的同一高度自由下滑,则小车到达水平面时的速度相同.让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动,记录小车运动的距离. |
| 现象结论 | 小车在木板表面受阻力最小,运动距离最远. 说明:运动物体受阻力越小,速度减小的越慢. |
| 推理方法 | 在上述实验结论的基础上,加以推理:运动的小车若不受阻力,它将做匀速直线运动,此研究过程运用了实验推理法. |
| 问题讨论 | 利用此实验装置,再给你一个长方体木块,请你设计实验,验证静止的木块有惯性.具体做法是:让小车从斜面上滑下,撞击静止在水平面上的木块,木块仍然处于静止状态,说明静止的木块有惯性. |
| 装置 | 如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止. 请在图中画出小车在水平方向上所受的力的示意图. | |
| 过程和方法 | ①左盘中再添加一砝码,小车运动,说明平衡力大小相等; ②把小车转过一个角度,松手后,小车会转动,说明彼此平衡的两个力必须在同一条直线.这个过程用到了控制变量法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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