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【题目】小华先后在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验,然后将实验数据填入下列表格。请回答以下问题:

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______________相同。

(2)从上述实验数据中,可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越_____,说明__________________________________

(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的水平面上运动时,最终的速度_____________填(“相同”或“不同”)。

【答案】 速度 小车受到的阻力越小,运动的越远 不同

【解析】(1)让小车从同一高度滑下,是相同的重力势能转化为动能,转化的动能相等,即到达水平面时的速度相等,所以目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同。

(2)根据影响摩擦力大小的因素知,平面越光滑,摩擦力越小,所以小车运动的距离越远,故可以得出结论:小车受到的阻力越小,运动的越远;

(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,到达水平面时的速度不同,且小车在阻力为零的水平面上运动时,没有阻力改变其运动状态,所以会以原来的速度保持匀速直线运动,即最终的速度是不同的。

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【题目】如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是;由图乙可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)图乙中,该物质在t1时具有的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.

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【题目】夏天,小明的妈妈为了躲避热辣的阳光,自行车的前把上安装了遮阳伞,可自从安装了这把伞后,妈妈骑车时总感觉车把像被人向上提起,这是为什么呢?为探究这个问题,小明制作了一个模型,并把它穿在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计,如图所示,然后用电吹风对着模型吹气,结果发现:上面的测力计示数变小,下面的测力计示数变大。

(1)经过发现,小明认为模型上方的空气流速____________下方的空气流速;模型上方的__________大气压强________下方的大气压强。

(2)小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起,小明的解释是_________________________________________________________________

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【题目】如图所示是一种游戏,叫蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时的位置,c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者由跳台至最低点的过程中,下列说法正确的是( )

A. 游戏者的动能一直在增加

B. 游戏者减少的重力势能全部转化为动能

C. 游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能

D. 游戏者到c点时,他的势能为零

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【题目】如图所示,电源电压U=5V,滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω.当R1的滑片P在最右端时,电压表示数为4V;当滑动变阻器的滑片P移到a点时,电压表示数为Ua , 滑动变阻器的功率为Pa;再移动滑动变阻器的滑片P到b点时,电压表示数为Ub , 滑动变阻器的功率为Pb . 若Ua:Ub=4:3,Pa:Pb=8:9,求:
①定值电阻R0的阻值;
②滑动变阻器a、b两点间的电阻.

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【题目】如图所示,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为m2 . 则物块的密度为( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】测量是生活和学习中一项基本技能.

(1)如图1所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数为cm.一次测量可能误 差较大,为了减小误差,应当
(2)如图2所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是℃,体温计的示数是℃.

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【题目】探究影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行如下猜想:

液体蒸发快慢可能跟液体的 _________ 高低、液体的 ____________ 大小和液体表面空气流动快慢有关.

【设计与进行实验】小勇同学进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 _________ 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 _________ 和其表面上方空气流动快慢相同.

【分析结论】液体蒸发快慢与液体表面积的大小 ____________ (填“有关”或“无关”).

【交流评估】本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是 _______________ 法.

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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热、实验数据记录如下:

物质

质量/g

温度升高10℃
所需要的时间/s

温度升高20℃
所需要的时间/s

温度升高30℃
所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在本实验中,用加热时间的长短来表示物质
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高.

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